Презентации по Педагогике

Национальная общеобразовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА» – путь к модернизации образования Воспитывает в личности:- инициативность; -способность творчески мыслить; -способность обучаться в течение всей жизни. Развитие компетентности требует включения всего комплекса способностей и умений.Технология развития критического мышления – это «конструирование» собственного знания в

«Творчество – это деятельность, результатом которой являетсясоздание новых материальных или духовных ценностей» В.И.Даль Выяснить , какие ценности создает учитель,

Образование – важнейшая сфера социальной жизни. Качество образования – это востребованность полученных знаний в конкретных условиях и местах их применения для достижения конкретной цели и повышения качества жизни. Переход России к «информационному обществу» требует от специалиста среднего звена

Педагогика должна стать наукой для всех – и для учителей, и для родителей.

Что такое ЭОР?Электронные образовательные ресурсы – это учебные материалы, для воспроизведения которых используют электронные устройстваЦОР=ЭОР, но ЭОР соответствует межгосударственному стандарту ГОСТ 7.23-2001 Чем отличается ЭОР от учебников?Текстографические ЭОР в виде гипертекста (нелинейная навигация по тексту)Визуальные или звуковые ЭОРМультимедиа ЭОР

Методика изучения ребёнка: анализ медицинской карты;анкетирование родителей;наблюдение;беседы с детьми и родителями;анализ результатов деятельности ребёнка.

Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить успешность обучения младших школьников в процессе исследовательской деятельности. Объект исследования – обучение и воспитание младших школьников. Предмет исследования-

СистемаОт греч. sistema — составленное из частей, соединенное.Совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях между собой и образующих определенную целостность, единство. Характеристики системыЭЛЕМЕНТЫСВЯЗИЦЕЛОЕ1) она имеет сложный состав (состоит из элементов, компонентов, составляющих); 2) эти элементы находятся в закономерных структурных

задачами ее перехода к демократическому и правовому государству к рыночной экономикенеобходимостью преодоления опасности отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развитияРоль образования на современном этапе развития Россииопределяется 2 Цели и основные задачи модернизации образованияГлавная задача российской образовательной политики - обеспечение

Направление работы «Семья»Цель: Максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.Задачи:Организация и совместное проведение досуга детей и родителей.Организация психолого - педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-

ОБУЧЕНИЕ ПЕНИЮ В РАЗНЫХ ПО ВОЗРАСТУ ГРУППАХ.Пение сопровождает жизнь ребенка с самого раннего возраста. Первый год жизни. Задачи музыкального воспитания по пению,слушанию музыки музыкально-ритмическому движению для это­го возраста не разграничиваются

За експертними прогнозами, у 2020 році найбільш затребуваними на ринку праці будуть вміння навчатися впродовж життя, критично мислити, ставити цілі та досягати їх, працювати в команді, спілкуватися в багатокультурному середовищі Спосіб навчання в сучасній українській школі не мотивує дітей

Цели педсоветаОбобщение знаний по основным способам оценивания обучающихся в школе: оценочные суждения и отметки Систематизация приемов и методов конструирования на уроке ситуации успеха Создание межшкольного « Банка ситуаций успеха» План педсовета «Создание ситуации успеха на уроке» Время проведения: 19 декабря

Важная и ответственная процедура в работе мастер-класса:высокий класс мастерства педагога, идея мастер-класса, содержащая признаки инновационности, осмысленность своего профессионального опыта, его системной проработанностью, выверенность до уровня технологически последовательного алгоритма педагогических действий, ведущих к

«Игра как средство развития коммуникативной и информационной компетенций младших школьников» «Игра как средство развития коммуникативной и информационной компетенций младших школьников» Цель: осмысление роли учебно-дидактических игр в учебно-воспитательном процессе.Анализ наблюдений за развитием коммуникативной и информационной компетенций детей во время учебно-дидактических игр. Задачи.1.

ПСИХОСАМОРЕГУЛЯЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПЕДАГОГАЦель жизни для меня проста: Богатство Духа и Блаженство, Физическое совершенство и Нравственная чистота! Любовь - моя Религия, Весь Мир - моё Отечество, Добро - мой вечный двигатель, А Братство - Человечество! МЕСТО И ВРЕМЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ.

“Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности детей зависит  их духовная жизнь,мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний,

АКТУАЛЬНОСТЬОбусловлена негативной тенденцией увеличения числа дошкольников, имеющих те или иные нарушения осанки и деформацию стоп.Плоскостопие чаще встречается среди ослабленных детей с пониженным физическим развитием и слабым мышечно-связочным аппаратом.В период дошкольного возраста стопа находится в стадии интенсивного развития, ее формирование не завершено,

«Новое поколение»ПРОЕКТ «ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ ДЕТЕЙ-СИРОТ КАК РЕЗУЛЬТАТ ИХ СОЦИАЛИЗАЦИИ СРЕДСТВАМИ ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОГО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ И МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ»(на примере воспитанников ГКОУ РО «Детский дом г. Азова Ростовской области») Автор и научный руководитель проекта – О.Ю. Латышев, Член Президиума РО ВОД