FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
КАКОВО ОБЩЕЕ НАЗВАНИЕ НАЙДЕННЫХ НАМИ ИВС?ТРОПЫ – слова, которые использует писатель в переносном значении (в переводе с греческого – «образ, поворот, оборот»).ПЕРЕНОСНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА – это значение, которое возникает в результате переноса названия с одного явления действительности на другое на основании
Образуйте от данных глаголов форму 1 лица, ед.числа, наст.времениУвлекатьСтеречьРаспилитьПилитьПодсказатьПодсказыватьСтремиться Зажигать Зажечь Увлекать - увлекаюСтеречь - стерегуРаспилить – не образуется, так как гл. сов.в.Пилить - пилюПодсказать – не образуется, так как гл. сов.в.Подсказывать - подсказываюСтремиться - стремлюсьЗажигать - зажигаюЗажечь – не образуется,
Мобилизующий этапПишет, голодный, чинит, рассказ…ик, домашний, прицеп…ик. Разделите слова на три группы в порядке увеличения в них морфем и напишите их.ГолодныйдомашнийРассказчикПрицепщик Пишетчинит В первую группу вошли слова пишет, чинит.Это глагоы в форме настоящего времени, третьего лица, единственного числа. В них две
Союзы, произведённые от других частей речи, называются производными. Как же отличить производные от других частей речи, которые послужили для них строительным материалом? Попробуйте применить один из следующих способов. Замените союз тоже синонимичным ему союзами также или и. Запишите получившиеся предложения. Сделайте вывод. Что
1.Причины обращения к УМК под редакцией С.И.ЛьвовойНовые стандарты образованияНовые формы итоговой аттестации выпускниковНовые требования времени и изменившиеся запросы государства и общества Выпускник школы – человек, обладающий определенными компетенциями: КоммуникативнойЯзыковойИнформационнойЛингвистической (языковедческой)Культурологической
Что-то в жидкость погружаешь-Пишешь мак-: макнуть, макаешь.НазадКомментарийВперёдобм…кнуть перо в чернилаНажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило. Что-то в жидкость погружаешь-Пишешь мак-: макнуть, макаешь.НазадКомментарийВперёдобмакнуть перо в чернилаНажмите «Вперёд», посмотрите, что изменится.Сформулируйте орфографическое правило.
Актуальность данной работы состоит в том, чтобы показать значение и сохранность диалектов в русском языке, несмотря на различные факторы, влияющие на нашу речь.Новизна работы состоит в том, чтобы показать различные сферы использования диалектов русского языка.Основная цель работы - дать характеристику
2. В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом?1) Собеседник, отпускник, искренность;2) подшерсток, побережье, сокурсник;3) перемирие, соперник, пригород;4) соучастник, сокурсница, безрассудство. 3. В какой словообразовательной цепочке нарушена последовательность?1) Кровь, кровинка, кровиночка;2) кастрюля, кастрюлька, кастрюлечка;3) торопить, торопиться, торопливый, торопливость, неторопливость;4) крупа, крупяной,
Презентации из раздела Русский язык. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!