Презентации без категории

Правила поведения при работе в группе 1.Не перебивать товарища когда он высказывает свое мнение.2.Строго выполнять свою роль в группе.3.Если возник вопрос, не выкрикивать, поднять руку.4.Помогать друг другу при необходимости.

Уважаемые родители!В соответствии с Указом Президента Российской Федерации «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» объявлен безусловный приоритет семьи и семейных ценностей. Семья – поистине высокое творенье.Она заслон надёжный и причал.Она даёт призванье и рожденье.Она для нас основа всех

Зона средней активности: «Центр социально – эмоционального развития» Уголок мальчиков (сундучок мастера), уголок девочек (сумочки модницы).

Масленица – это проводы зимы и встреча весны На Масленицу провожают зиму, встречают весеннее солнышкоМасленица всегда была шумной, весёлой с песнями и играми

Повестка родительского собрания:1. 4 класс: программа, режим, требования2. Анализ учебных достижений за 2 четверть3.Дорога в школу и домой. Техника безопасности.4.Разное Математика К концу 2 четверти ребята должны знать: Четыре арифметических действия. Порядок их выполнения в выражениях, содержащих 2-4 действия. Письменные

Трудно переоценить роль дневного сна в физическом и интеллектуальном развитии ребенка. Отдых в середине дня ему просто необходим. Но как помочь проснуться малышу в хорошем настроении и активно продолжить день? Проведите после тихого часа бодрящую гимнастику.

Мой папа – самый лучший!!! Это мой папа!!!

Цель: помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой моторики и творческому развитию детей подготовительного дошкольного возраста в домашних условиях.Задачи:-Овладеть навыками по изготовлению поделки . Сделать поделку совместно с детьми. Гордиться совместным трудом, беречь труд взрослых и детей.- Учиться понимать

УГОЛОК ДЛЯ СЮЖЕТНО – РОЛЕВЫХ ИГР Игровой центр

«Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности»В.А. Сухомлинский. Цели:Обогатить активный словарь детей словами-названиями игрушек. Формировать устойчивые представления о величине, форме, цвете, количестве. Продолжать знакомить детей с геометрическими фигурами. Учить детей составлять целое из частей. Развивать мышление, мелкую и общую моторику. Упражнять

Задачи образовательной деятельности детей разного возраста в области познавательного развития

Охрана и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребёнка и его полноценное физическое развитие являются неотъемлемой частью педагогической работы в дошкольном учреждении. Одна из важнейших задач в этой работе – удовлетворение естественной потребности детей в движении. Свой внутренний мир (удовольствие, удивление, сосредоточение,

ВОСПИТАТЕЛИ МЛ. ВОСПИТАТЕЛИ

Торцевание– несложная техника, в которой можно создать оригинальные декоративные композиции. Владея такой техникой да используя собственную фантазию можно получить изумительные изделия, картины, панно, открытки, аппликации, которые нравятся не только детям, но и родителям. Торцевание на бумаге бывает: КонтурноеПлоскостноеОбъемноеМногослойное

Особенности, структура и содержание Стандартов нового поколения.Программа по формированию УУД.Структура, компоненты, виды учебных действий.Уровни оценивания УД, оценочный лист .Проектирование заданий, направленных на формирование УУД.Составление схемы анализа урока.План работы: для ребенка – процесс приобретения качественных новообразований (не умел, умею);для учителя – представление

Слишком послушные сыновья никогда не достигают многого.Абрахам Брилл Миф 1. Девятилетних детей, третьеклассников считают цельными, гармоничными и доброжелательными людьми, в отличие от первоклассников или подростков.

Арт –терапия (термин был введен в 1938 Андрианом Хиллом) – использование всех видов искусства, все чаще рассматривается как инструмент помощи, способствующей формированию здоровой и творческой личности, а также реализация на практике таких функций, как адаптационная, коррекционная, профилактическая, регулятивная, реабилитационная, мобилизующая.

Содержание проекта:Тип проекта: творческий, краткосрочный.Вид проекта: внутригрупповой.Состав проектной группы: Воспитатели: Кузовчикова Е.А., Ковалёва Е.М.дети и родители группы №12.Место проведения: МДОУ « ЦРР «Искорка» -детский сад №24»Сроки проведения: 01.06.2017г.-31.08.2017г. Актуальность: Актуальность проблемы