Презентации по Алгебре

у = 5 + 3ху = 25 - 3ху = 4 + 3х Данные выражения являются ли функциями? 14.10.18 Классная работа“Все, что человек хочет, обязательно сбудется,а если

р=2n р - чётное число у = х 2n

Цели и задачи:Изучить свойства и особенностиграфиков степенных функций , где r – рациональное число.Рассмотреть примеры практического применения изученных свойств функций.Показать использование степенных функций в окружающей жизни. Степенными функциями называют функции

Цель урока: систематизировать знания; совершенствовать навыки решения задач; ознакомиться с понятием изопериметрических фигур и тел.Задачи:закрепить изученный теоретический материал;рассмотреть применение теории данной темы на практике. Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи,

Оценочный лист

Прелестная дева – первая жрица древней науки. Начало 5 века- рассвет популярности первой женщины - ученой Гепатии. Ее открытия имели огромный успех, популярность и значение. По значению они гораздо превосходили открытия Галилео и Коперника, к ней на лекции приходили толпами,

Цель занятия:Научиться строить графики сложных функций путем геометрических преобразований графиков элементарных функцийЗадачи:Рассмотреть возможные направления преобразований графиков функций.Изучить, к каким изменениям в графиках функций приводит появление числовых слагаемых, коэффициентов, знаков модуля в записи формулы функции.Научиться использовать теоретические сведения об изменениях формы графиков

Урок 1-2.Цели урока:1. Ознакомление с понятием неравенства второй степени с одной переменной.2. Формирование навыков решения неравенств второй степени с одной переменной на основе свойств квадратичной функции.3. Развитие интереса к предмету в процессе нахождения решения проблемных ситуаций и выполнения заданий творческого характера.

1 вариант 2 вариант2. Какие из перечисленных функций являются

Если вы правильно выполните задание, то узнаете о чем пойдет речь на этом уроке.Упростить выражения:-6,2а·50,3х ·(-12у)5а+27а-а5-(а-3)2,5х+х-12х+3-5х8+5(с-2)12х ·3-4х-5х+41х · 1Каждому выражению соответствует буква: Р(-9х+4), У(-17х+3), С(-31а), О(8-а),А(36х), Г(3,5х), И(х), Е(-3,6ху), Б(5с-2), Л(31а). Село Губари

ВведениеЭкономика — это часть повседневной жизни людей. Слово "экономика" произошло от греческого oikonomike , буквально - искусство ведения домашнего хозяйства. Каждая семья ведёт личную семейную экономику, поэтому мне стало интересно узнать, какие математические знания используются в решении экономических задач, как зарабатывать

Цель урока:Образовательные:систематизировать и обобщить знания по пройденной теме, проверить уровень усвоения учащимися соответствующих формул и правил. Развивающие:углубить знание учащихся, развить умение применять приемы сокращенного умножения при решении уравнений, при обнаружении и исправлении ошибок, объяснении своих действий, развитие творческой деятельности учащихся.Воспитательные:создание условий

Мақсаты: Шеңбер мен дөңгелектің анықтамасын пайдаланып, диаметрі мен радиусын табуға және сызбасын салуға үйренеді. Жоспары:Ұйымдастыру бөлімі. Шаттық шеңбері “Сенім шырағы” 3. Топқа бөлу, бағалау әдісімен танысу. 4. Үй тапсырмасын тексеру 5. Жаңа сабақты

Десятичные дробиПрезентацию подготовила: Колесникова Л.В

Способности ученика.Условия для успешной сдачи ЕГЭМотивация ученикаВолевые качества и организационные способности ученика.Качество преподавания. 17-летние юноши и девушки - давно не дети и многое могут и должны делать сами:Определить цели при сдаче ЕГЭ (получить зачет, поступить в вуз ).Определить в начале учебного

ВОПРОС 1Функция и её свойства. Пусть даны два непустых множества X и Y. Соответствие f, которое каждому элементу xX сопоставляет один и только один элемент yY , называется функцией. Записывается y = f(x) или f : XY.Определение

Число участников ЕГЭ по математике в 2015-2016 годах.Статистика результатов ЕГЭ по математике в России за 2011-2014 годы. Базовый уровеньПрофильный уровень

Определение: Корнем n –ой степени из числа «а» называется такое число, n –ая степень которого равна «а».

Цель занятия:Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Функции, их свойства и графики», закрепление определений свойств функций, выработка навыков исследования функций. Содержание:

1234560700880070654321 60706868≈ 70+1Округление до десятков