Презентации по Алгебре

Свойства функции у=tg x1. D(f)=R кроме чисел вида х= π/2+ πк, кЄZ.2. Периодическая, Т= π tg(x-π)=tgx=tg(x+π)3. Нечетная, т.е. tg(-x)=- tgx

Цель урока:1)знать определение симметрических уравнений2)ознакомиться со способами решения симметрических уравнений третьей и четвертой степеней3)Отработать навыки решений симметрических уравнений Симметрическое уравнение третьей степениСимметрическое уравнение третьей степени ax^3 +bx^2 +bx +a =0можно решить, разложив его левую часть на

Уравнение вида ax = b, где x – переменная, a и b – некоторые числа, называются линейным уравнением с одной переменной.1) ax = ba ≠ 0 - 1 корень2) a = 0, b ≠ 0 – не имеет корней3) a =

Я хочу вас пригласить в путешествие по самым красивым достопримечательностям Канады И первое место куда мы отправимся будет королевский музей Онтарио

Устная работаАрифметическая прогрессия1) 1, 3, 5, 7, 9, … d = 22) 5, 8, 11, 14, … d = 33) -1, -2, -3, -4, … d = -14) -2, -4, -6, -8, …

№ п/пЗаданиеОтвет1234возвести в квадратумножить на № п/пЗаданиеОтвет5678возвести в кубумножить на

Алгебраические уравнения и уравнения, сводящиеся к алгебраическим.Цели урока.Оборудование и материалы к уроку.Фундаментальные образовательные объекты.Проблема урока.Этапы урока и виды деятельности учеников.Задание ученикам по рефлексии их деятельности.Критерии оценки, созданного учеником образовательного продукта.Домашнее задание. Тема: Алгебраические уравнения и уравнения, сводящиеся к алгебраическим.Тип:

Теория вероятностей Развитие теории вероятностей с момента зарождения этой науки и до настоящего времени было несколько своеобразным. На первом этапе истории этой науки она рассматривалась как занимательный “пустячок”, как собрание курьезных задач, связанных в первую очередь с азартными играми в

Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов. Образование есть то, что остается, когда все выученное уже забыто. М . Лауэ Цели урока Систематизировать, расширить и углубить, знания, умения учащихся применять различные способы

Свойство арифметических действийЕсли произведение двух чисел делят на третье число, то можно разделить на это число один из множителей и полученное частное умножить на другой множитель Опираясь на свойство, выполните деление одночленов 10а : 2 = (10 : 2) · а

О, всемогущие! О, умнейшие! Для того, чтобы подготовиться к экзамену вы должны научиться считать быстро и правильно, решать задачи. Если не сумеете решить задачу, можно взять помощь джина и перед вами появится решение задания.Удачи Вам, отроки! Помощь джина1 заданиеКилограмм орехов

Назовите коэффициент одночлена Определите степень одночлена

«…математика … выявляет порядок, симметрию и определенность, а это – важнейшие виды прекрасного» Аристотель

Цели: Изучить такие преобразования квадратных корней, как вынесение множителя за знак корня и внесение множителя под знак корня. Формировать умение выполнять эти преобразованияРазвивать память, внимание и логическое мышление у учащихсяВырабатывать трудолюбие Свойства арифметического квадратного корняКвадратный корень из произведения и дробиКвадратный корень

Цели и задачиОбобщить изученный материал;Подготовить к пробному региональному экзамену; Инструкция по выполнению работы

В ходе урока мы ответим на вопросы:Что такое положительные и отрицательные числа?Как появились отрицательные числа?Где применяются числа с разными знаками? Словарь положи́тельные чи́слаотрица́тельные чи́сла противополо́жные чи́слаце́лые чи́сла координа́тная пряма́якоордина́та то́чкинача́ло отсчётамо́дуль числа́

Планируемый результат обучения:формировать ЗУН по данной теме;применять их в заданиях повышенной сложности; подготовка к ЕГЭ. Практическое применение графиков ТФ в современной жизни встречается везде, где нужно некоторую зависимость числовых величин подать более наглядно:- текущие курсы валют (день за днём)- кривая уровня

ОбразовательныеЗакрепить и систематизировать знания учащихся по теме «Свойства арифметического квадратного корня» Сформировать умение применять их для преобразования выражений, содержащих квадратные корниНаучить вычислять значения квадратных корней Цели урока: Вопрос: Что называется арифметическим

Цель урока: -создать условия для реализация умений и навыков применения формул сокращенного умножения в стандартных и нестандартных ситуациях; - выяснить причины пробелов в теоретической подготовке учащихся; -научить учащихся применять изученные формулы на практике; -продолжить развитие умений учащихся применять формулы при