Презентации по Математике

Что такое доля?Равные части называют долями. Доли записывают обыкновенной дробью. 5 _числитель_ Сколько? 8 знаменатель Каких?Прочитайте дроби и скажите что они обозначают.

— Поговорим? — О чем?— О разном и о прочем. О том, что хорошо, и хорошо не очень. Чего-то знаешь ты. А что-то мне известно. Поговорим? — Поговорим. Вдруг будет интересно. Структура урока по стандартам второго поколения обязательно включает в

Дружно прозвенел звонок Начинается урок.

Комплексные числа. Понятие комплексного числа.a· x²+ b ·x+ c =0 При D

Проблема проекта: недостаточность информации о роли натуральных чисел в жизни. Цели проекта:-Убедиться в том, что натуральные числа важны в жизни человека.-Научиться самостоятельно получать и отбирать информациюПовысить интерес к изучению темы «Натуральные числа» -

I. Устная работа. 1. Сформулировать правила умножения дробей, правило деления одной дроби на другую дробь.2. Как выполняется умножение смешанных чисел?3. Повторить частные случаи деления дробей:а) деление нуля на дробное число (привести свои примеры);б) деление дроби на 1 (привести свои примеры);в) деление

Цели: проверка практических навыков и умений при работе с десятичными числами; знакомство с историческим материалом по теме; активизация работы учащихся на уроке за счет вовлечения их в игру. План урока 1. Приветствие капитанов.2. Задания командам. 3. Работа с болельщиками:

Бір жанұяда 5 ұл бар, олардың әрқайсысының қарындасы бар. Жанұяда неше бала бар?алты Бір жұмыртқа 4 минутта піседі. 5 жұмыртқа неше минутта піседі?төрт

…Идут к своим правдам,По-разному храбро.Червяк – через щель,Человек – по параболе…Андрей Вознесенский

Тема:Параллельные прямые: пример применения параллельных прямых – это эскалатор. Историческая справка Название «параллельные прямые» произошло от греческого слова «параллелой», которое означает «рядом идущие», «друг подле друга проведенные» Эвклид (III век до н. э.)

1 - КЕЗЕҢ математикалық спринт *** 1-кезең7 “А”7 “Б”7 “В”

Цели урока:Ознакомить с правилом порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.Учить детей наблюдать, сравнивать и делать выводы. ВЫ НАС УЗНАЛИ?К нам на урок пришли математические действия

Укажите, какие из следующих дробей равны0,0470 ЗадачаВыставите оценку за 3 четверть по математике в соответствии со средним баллом ученикам:

повторить определение логарифма; закрепить основные свойства логарифмов; - способствовать формированию умения применять свойства логарифмов при упрощении выражений;- развивать математическое мышление; технику вычисления; умение логически мыслить и рационально работать;- воспитание познавательной активности, чувства

Выполни цепочку вычислений9-27+310-55+16-42+57 Проверь себя8-17+29-45+16-42+24

ЗАПИШИ В ТЕТРАДИВырази 8дм 5см в сантиметрахКакую часть дециметра составляет сантиметр? Как можно это записать с помощью дроби? Как можно записать с помощью дроби 8дм 5см? Выразите 3ц 19 кг в килограммах.Какую часть центнера составляет килограмм? Как можно записать 3ц 19

Жалюзи на пластиковые окна Выполнила ученица 6 класса МОКУ СОШ села Усман-Ташлы Вахитова Лейсан  Мне интересно! Сколько потребуется материала на установку жалюзи?

Сегодня обществу нужны творческие личности, которые могут быть активными строителями жизни. Становится важным, чтобы школьник почувствовал себя полноценным участником процесса образования. Это возможно, если педагогическое взаимодействие будет построено на основе сотрудничества субъектов образовательного процесса (учителя и учащегося). В своей практике я

Физика- наука о явлениях природыПочему нельзя связать литературу и природу?Мы, люди, изучаем законы природы, познаем ее для того, чтобы применить полученные знания для улучшения качества своей жизни, На уроке литературы мы изучаем произведение А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Эпизоды описания природы я постараюсь