Презентации по Математике

актуальным становится внедрение в процесс обучения таких технологий, которые способствуют формированию и развитию у учащихся умения не просто учиться, а учиться самостоятельно.актуальностьhttp://aida.ucoz.ru Проблемы при обучении детей с ОВЗ Низкий уровень развития познавательной и эмоционально - волевой сферы; Недостаточный уровень логического мышления

Какая фигура лишняя?Тема урока?«шестой лишний»число и цифра 6 Цифра шесть - дверной замочек:Сверхy крюк, внизy крyжочек.

13456789102Помоги построить плот.Каких бревен не хватает? Кто внимательный?

Тема урока:Цели урока:«Вычитание дробей с разными знаменателями»Научиться выполнять вычитание дробей с разными знаменателями.2. Совершенствовать вычислительные навыки. Образец:834114

Общие сведенияоб учителеОбщие сведения об учителеРезультаты педагогической деятельностиПовышениеквалификации Родился 21 марта 1957 года.В 2014 году получил диплом о высшем образовании,окончив Костанайский государственный педагогический институт по специальности «Математика» , квалификация - бакалавр образования. 15 августа 1978 года начал работать в Сосновской

Что мы сегодня должны повторить?Шан др ные Сме оби. Смешанные дроби.

Математика 5 класс «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей» Математика: Учебник для 5 класса Общеобразо-вательныхучреждений. Н.Я. Виленкин., В.И. Жахов., А.С. Чесноков., С.И. ШварцбургМосква: «Мнемозина», 2007 г.Программы общеобразовательных учреждений. Математика 5-6 классы.Составитель: В.И. ЖоховМосква: «Мнемозина», 2010 г. СодержаниеПояснительная

Знаете ли вы, что эта обыкновенная, на первый взгляд, полузабытая буква из школьного курса геометрии намного интереснее при ближайшем рассмотрении и изучении, имеет свою историю, очень много значит для математиков — они без неё просто никуда, и даже имеет свой праздник?

Цели урока: Рассмотрим теорему об отрезках пересекающихся хордПрименим изученный материал к решению задач. Мудр тот, кто знает не многое, а нужное.С. Хил

3 сентябряЧтение и запись натуральных чиселЦель: Продолжить повторение правил чтения и записи натуральных чисел План:Проверка домашнего задания.Математический диктант со взаимопроверкой.Решение упражнений.Информация о домашнем заданииПодведение итогов

Установление межпредметных связей«Действия с натуральными числами и системы счета» - 5 класс (математика и история);«Действия с рациональными числами» и «Озеро Байкал» - 6 класс (математика и география); «Делители и кратные. Признаки делимости» - 6 класс (математика и экономика); Установление межпредметных связей«Симметрия

Повторение свойств сложения и умноженияПереместительное свойство сложения.1) a+b=b+aОт перемены мест слагаемых сумма не меняется. Переместительное свойство умножения.2) a‧b=b‧aОт перемены мест множителейпроизведение не меняется.

Цель:Выяснить, где и как проценты применяются в нашей жизни. Задачи проекта:Изучить историю происхождения процента; Рассмотреть задачи на проценты из практической жизни ;Определить сферу практического применения процента. Из истории возникновения процента.Слово процент от латинского слова pro centum, что буквально означает «за сотню» или

основатель теории множеств Георг Кантор«Множество есть многое, мыслимое нами как единое» Основные понятия теории множеств Множество- совокупность объектов, обладающих определенным свойством, объединенных в единое целое.Объекты, составляющие множество, называются элементами множества.Множества обозначают большими буквами латинского алфавита: А, В, С, D и т.

содержаниеУмножение на 4 и на 8деление на 4 и на 8Умножение на 5Умножение на 9 и 11 Умножение на 4 и на 8содержание

"Мне в руки попало очень странное и запутанное дело. Прошу вашей помощи в его расследовании". Шерлок Холмс. Чтобы получить доступ к делу, надо расшифровать его код.

"Я сегодня быстро встал,В школу рано прибежал.Очень я хочу учиться,Не лениться, а трудиться." Десятичная запись дробных чисел.

Понятие цилиндра.Цилиндр- тело, ограниченное цилиндрической поверхностью и двумя кругами с границами L и L1. Цилиндр может быть получен вращением прямоугольника вокруг одной из его сторон. Основные правила.Если секущая

Цели урока:Уметь выполнять сложение и вычитание десятичных дробей.2.Проверить усвоение материала по изученной теме. 1. 34,6 2. 12,57 3. 0,764 4. 2,07 5. 51,019 Прочитайте десятичные