Презентации по Математике

Чему учимся на уроках математики?Что для этого надо знать?Что ещё изучаем на уроках математики?Чем отличаются числа и цифры? ДЕВИЗ УРОКАЗнаешь – говори, не знаешь – слушай.

“Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину”. М.М. Пришвин.   Наша прекрасная Земля тяжело

111++=3

8,6,3,5,4,7,2,9,1

11 Х 7 =7723 Х 3 =69 320 : 5 =16029 Х 2 =58

Самостоятельная работа:1 вариант:2 вариант:8?85d=8?6d=10 Проверь ответы:1 вариант:2 вариант:81085d=86d=10

Верно: 10Ошибки: 0Отметка: 5Время: 3 мин. 8 сек.Результат выход №1. Делить можно на любое число: Не знаюданетСвой ответ

Если хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их.

МАТЕМАТИКА

Мейірімді жүрекпен,Ақпейілді тілекпен,Амандасып алайық,Бір жадырап қалайық! Мейірімділік қайырымдылық құндылықтары туралы түсініктерін кеңейтуОқушылардың психологиялық ой өрісін,ойлау қабілеттерін дамыру. Мейірбандылыққа тәрбиелеу.Сабақтың мақсаттары:

НаправленностьЦель и задачи урокаАктуальность урока Война откатилась за годы и гуды,и горечь, и славу до дна перебрав…А пули еще прилетают оттуда –из тех февралей,из-за тех переправ.Р.Рождественский

«Мы вопрошаем и допрашиваем прошедшее, чтобы оно объяснило нам наше настоящее и намекнуло о нашем будущем» В.Г.Белинский. Лев Николаевич Толстой

За два дня поезд проехал 980 км. В первый день он был в пути 6 часов, а во второй день – 8 часов. Сколько км проезжал поезд в каждый день, если его скорость была постоянной? Путешественники три дня плыли на

1. Зависимость между какими параметрами рассматривается в задаче?2. Какая единица измерения величины соответствует единичному отрезку на каждой оси?

Функции, их свойства и графики в живых системах

 Помоги Нолику выполнить задания!  Помогите Симке сравнить дроби!