Презентации по Математике

Задание № 1 Возьмем на прямой а две точки А,В. Сколько при этом получится отрезков? А В________________________ а Задание № 2 Возьмем на прямой а три точки А,

Первые 100 чисел можно записать в форме таблицы, например 10 на 10. При этом возникают некоторые красивые узоры из чисел. Посмотрим, какие узоры получились у меня! Цели: Найти красоту в теме «Признаки делимости»Основополагающий вопрос: можно ли увидеть красоту

Кабатлау өчен сораулар. Телдән. Дөрес җавапны тап:-9 + (-3) =126-6-12 Кабатлау өчен сораулар. Телдән. Дөрес җавапны тап:-4,8 + 4,8 =9,6-9,68,160-8,16

«ПРИДУМАЙ» «ПОКАЖИ»

Самостоятельная работа1вариант1.Решите уравнение: 0.4(х-9)=0,7+0,3(х+2).2.При каком в значения выражений 2,44+2,3в и 3,12+2,7в равны?3.Записано начало 1-го этапа решения задачи:В корзинах ягод стало поровну.Завершите 1-й этап и выполните 2 и 3 этапы, если в задаче спрашивается: « Сколько центнеров яблок было на каждом складе

Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости…Пословица Вычисли, запиши ответы в порядке возрастания и раскодируй слово

ЗАНИМАЙТЕСЬ МАТЕМАТИКОЙ!Изучайте математику.Развивайте свой ум и внимание.Воспитывайте волю и настойчивость.Никогда не останавливайтесь на достигнутом.А эти качества нужны всем без исключения: и врачу, и художнику, и менеджеру, и строителю. На территории Бурятии зарегистрированы 343 видов птиц, из

Запишите решение и ответВ магазине купили 4 чашки по 54 руб. и 2 стакана. Сколько стоят 4 чашки и 2 стакана, если стакан в 2 раза дешевле чашки?1) 54 : 2 = 27 (стоимость стакана)2) 54 · 4 = 216 (стоит 4 чашки)3)

Слушать внимательноРаботать активноВычислять точноОтвечать чётко У меня сегодня всё получится!

ОДИННАДЦАТЬИ ДВЕНАДЦАТЬИ

Правила умножения обыкновенных дробейЧтобы умножить дробь на натуральное число, надо ее числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения.Чтобы умножить дробь на дробь, надо: 1) найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей; 2) первое произведение записать числителем, а

Задачи на нахождение суммыНезнайка сначала съел 3 ягоды клубники, а затем 2 ягоды малины. Сколько ягодок съел Незнайка?3 + 2 = 5 Копатыч собрал на своем огороде 6 огурцов, а перцев 3. Сколько всего овощей собрал Копатыч с

Сабақтың мақсаты:Оқушыларды жай бөлшектерге және аралас сандарға амалдар қолдана білуді, үйрету;Жай бөлшектерді көбейту ережесін тұжырымдау және еске сақтауға баулу;Жай бөлшектерді көбейтудің қасиеттерін қолдана білуге дағдыландыру. Өтілген тақырыптарды қайталау.1. Жай бөлшектерді қосу.Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосқанда олардың алымдарын қосып, алым етіп, ал сол

Тема: Цель работы: какую роль при освоении спец предметов отводится знаниям по математике?

Цель и задачи: познакомиться с одним из интереснейших занятий – составление ребусов; изучить правила составления ребусов; научиться владеть этими правилами; воспитывать усидчивость, терпение, внимательность, старательность; определить слова для использования в ребусах; подобрать графические и текстовые описания выбранных слов; составить композицию для

67584

«Математика владеет не только истиной, но и высшей красотой - красотой отточенной и строгой, возвышенно чистой стремящейся к подлинному совершенству, которое свойственно лишь величайшим образцам искусства» Бертран Рассел. В огромном саду геометрии каждый найдет

Десятичная дробьДаутова Римма Фаукатовнаучитель математикиМКОУ СОШ с.ПеченкиноМарт 2018 год ОКРУГЛИТЕ ЧИСЛА СРАВНИТЕ ЧИСЛА