Презентации по Математике

Matematika asli Erur ranlarning shohi O'rgandik to'rt amalni  Masala ham misolni  Geometrik shakllar  Bilan to'liq fikrlar. Kvadrat ham, tortburchak  Doira ham,uchburchak  Yaxshi tanish bizlarga  O'gil hamda qizlarga 

Продолжите ряд чисел.40,42,44, …,35, 40, 45, …,42, 39, 36, …,

Центральная симметрия

Основополагающий вопрос: *Всё ли познаётся в сравнении ? *ПОДУМАЕМ ВМЕСТЕКакая дробь называется обыкновеннойКакая дробь называется десятичнойКакая связь существует между обыкновенными и десятичными дробямиЭТО МЫ ЗНАЕМ?ЭТО НАМ ИНТЕРЕСНО?Что такое процентКто придумал процентыКак проценты связать с дробямиКак решать задачи на проценты

Тема урока: «Умножение рациональных чисел» Домашняя работа№1249. Вычислите. -2*(-44) = 88 -0,8*(-5) = 4 -0,21*(-3) = 0,63 -6/7*(-7/18) = 1/3№1251. Выполните умножение.10*(-4) = -40

Подготовка к ГИА модуль «Геометрия» учитель математики и физикиМБОУ «Екатерининская СОШ» Бадяева Любовь Валентиновна2014 Высота, медиана, биссектриса треугольникаОтрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется медианойАМАМ – медианаОтрезок биссектрисы угла треугольника, соединяющий вершину треугольника с точкой противоположной стороны, называется

Степени чисел 3,4,5 с показателем от 0 до 51113927812434166425610241252556253125Устно: Таблицы квадратов и кубов чисел от 1до 742589271612511643649216243Устно:

Центральный угол-это угол с вершиной в центре окружности.О Дуга окружности, соответствующая центральному углуэто часть окружности, расположенная внутри углаГрадусная мера дуги окружности равна градусной мере соответствующего центрального угла.АВАВ= АОВО

Формулы площадей Формула Пика (для нахождения площадей)

1. Петя собрал игрушечный поезд из вагонов. Помоги ему ответить на вопросы:Сколько вагонов было?МАТЕМАТИКА Петя собрал игрушечный поезд из вагонов. Помоги ему ответить на вопросы:Сколько стало?МАТЕМАТИКА

Актуальность темы Эту работу я считаю актуальной потому, что в наше время стали забывать о древних открытиях. И таким способом я решил напомнить об одном из древних достижений, о таблице умножения Пифагора, показать важность знания таблицы.Ведь

12+6=1820-13=17-12=15+4=5+10=16-8=14+3=20-19=13+7=11-4=20-12=15+5=10+8=520715197811720818 35 + 48 = (30 + 40) + (5 + 8) = 8335 + 48 = (35 + 40) + 8 = 8335 + 48 =35 + 48 = (35 + 8) + 40 = 8335+4883

ПословицаУпустишь минуту, потеряешь часы.Проблема: Почему время «течёт»?Тема «Меры времени» Когда появилась мера «время» ?Наблюдения за СолнцемЛуной и звёздами

ПифагорПифагор Самосский (др.-греч. Πυθαγόρας ὁ Σάμιος, лат. Pythagoras; 570-490 гг. до н. э.) — древнегреческий философ и математик, создатель религиозно-философской школы пифагорийцев.Историю жизни Пифагора трудно отделить от легенд, представляющих его в качестве совершенного мудреца и великого посвящённого во все таинства греков и варваров. Ещё

Цели урока: - обобщить и систематизировать знания и умения учащихся, изучить дополнительный теоретический материал по указанной теме;- показать целостность и гармонию окружающего мира, взаимосвязь изучаемых предметов, взаимосвязь разделов математики, красоту математики;- воспитывать чувство хозяина своей судьбы, воспитывать любовь к прекрасному. Математика

Задача. Вычислить, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы издать один учебник и сколько, чтобы издать комплект учебников на мой класс?

Үй тапсырмасын тексеруКресттіктер мен нөлдіктер

Задача. Кусок ленты длиной 19,2 м разрезали на 8 равных частей. Найдите длину каждой части.19,2:8 = Деление десятичной дроби на натуральное число

Урок математики в 5 классе Автор разработки: учитель математики МБОУ СШ № 10 г. Павлово Галина Анна Петровна Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.Гуго Штейнгауз