Презентации по Математике

Сегодня мы вспомним, как приводили подобные слагаемые в 5 классе.А я помню, мы использовали распределительное свойство умножения.a (b + c) = аb + ac -3(а - 2b) = -3а + 6b 20(3 + x) = 60 + 20x А как называется

Стихотворение о математике М. Борзаковский,Почему торжественность вокруг?Слышите ,как смолкла речь?Это о царице всех наукНачинаю я свое выступление.Не случайно ей такой почёт Это ей дано давать ответыКак

Үлкенге де сіз, Кішігеде сіз. Сәлем бердік сіздерге, Құрметпенен біз. Қайталау-білім анасы

Девиз урокаМы – умные!Мы- дружные!Мы- внимательные!Мы – старательные!В первом классе учимся!Всё у нас получится! 38 попугаев

«Урок» - целостный, логически завершенный, ограниченный рамками времени отрезок образовательного процесса, в котором учебная работа проводится с постоянным составом учащихся примерно одинакового возраста и уровня подготовки. Любому уроку присущ ряд признаков: наличие образовательных, воспитательных развивающих целей;отбор

1. Исследовать, какие задачи решает капитан судна в своей профессиональной деятельности; 2. Доказать, необходимость изучения математики будущим капитанам.3. Познакомиться с элементами теории управления запасами.Цель проекта Задачи Доказать важность владения математическими знаниями, обеспечивающими успешность, благополучие в профессиональной деятельности капитана судна;Рассмотреть

108012010020ПЁТР IРешите цепочку Решите задачуПервый русский император Пётр I ложился спать в 9 часов вечера, а вставал в 2 часа ночи. Всё остальное время он работал. Сколько часов продолжался его рабочий день?

8-511-109-716-104+37-26+210-6 Шесть орешков мама-свинка Для детей несла в корзинке. Свинку ежик повстречал И еще четыре дал. Сколько орехов свинка Деткам принесла в корзинке?

Отличительная особенность новых стандартовличностная ориентация;построение процесса обучения на интегрированной основе;существенное развитие и углубление межпредметных связей;переход от обособленного преподавания разных предметов к глубокому их взаимодействию;«Воспитание в процессе жизни». Интегрированный урок -это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам

Является ли фигура 1 криволинейной трапецией? Проверьте выполняемость всех трех условий.У О Х Нет, фигура 1 не является криволинейной трапецией, так как

Актуальность данного исследования состоит в том, что реальных участников тех событий почти не осталось в жизни. Но память человеческая несовершенна, многие события забываются. Мы должны знать реальных людей, которые приближали победу и подарили нам будущее. Актуальность Объект исследования –

Цель данного элективного курса - прояснить и дополнить школьный материал, связанный с функциями и их графиками, представить систематизацию функций не по видам, а по методам построения их графиков. Построить график функции у = (х -1)/(2х -2)

КО 100 ЧКА ПА , 3 Ж  40 А И 100 РИЯ  ПО 100 ВОЙ ли 100 к С 3 Ж   Р 1 А    ВИ 3 НА100 ЛПРО 100 Р3 БУНААК 3 СА  СВИ 100 К  Математическая

Нетрадиционные уроки преподаванияНестандартный урок – это импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру. Задания, которые получают студенты на нетрадиционных уроках, помогают им жить в атмосфере творческого поиска.Задания могут бытьсамые разнообразные Паутина

Зазвенел звонок И смолк,Начинается урок. Зарядка для ума (молчанка)5+2= 7 7-2=5 4+2=6 6-2=43+2=5 5-2=37+2=9

Возможности использования учебного портала ЯКласс — эффективный вспомогательный инструмент для школьного образования. ЯКласс помогает учителю проводить проверочные, тестовые и контрольные работы, решает проблему списывания, помогает проводить диагностику знаний учащихся. ЯКласс развивает навыки работы с информационными технологиями как

Актуальность Сегодня, а тем более, завтра, математика необходима огромному числу людей различных профессий. Для умственного развития детей, существенное значение имеет приобретение математических представлений, которые активно влияют на формирование умственной деятельности. Все полученные знания и умения закрепляются в дидактических играх. Дидактическая игра

Список использованной литературыЗадачи:-изучить историю; -раскрыть понятие топологии;-описать лист Мебиуса и процесс его изготовления;-узнать удивительные свойства листа Мебиуса; -проверить опытно-экспериментальным путем свойства;ВыводСодержание ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯМёбиус стал одним из крупнейших геометров Х1Х в. В возрасте 68 лет ему удалось сделать открытие поразительной красоты. Это