Презентации по Математике

Составь и реши задачуБыло -Приехало -Стало - ?

Мне нравится число пять.  Пять самая отличная оценка в школе. Пять. На что похожа эта цифра?

Найдите по шкале высоты гор и глубин океанов Древнегреческий учёный Аристотель родился в 384г, а умер в 322г.Великий математик Пифагор родился в 570г, умер в 500г.Историк Плутарх родился в 46г, умер в 127г. -- Кто из этих учёных родился раньше? --

А) (- 10) + (+ 11) = - 10 + 11 = 1Б) (- 7) + (- 6) = - 13;В) (- 4) + (+ 2) = - 4 + 2 = - 2;Г) (- 12) + (+ 3 ) =

3,53,21,50,90,360,250,1ПРОЦЕНТРасположите ответы в порядке убывания.Устные упражнения: ПРОЦЕНТЫЦели:Дать определение проценты;Научиться находить процент от числа;Развивать интерес к предмету, память; Воспитание дисциплинированности, аккуратности.

Пирамида Хеопса, или Большая пирамида является единственным из 7 чудес света, сохранившихся до наших дней. Возраст сооружения — 4500 лет.  Около 600 г. до н.э. на территории современного Ирака шумел древний Вавилон. Своего наивысшего расцвета город достиг при царе Навуходоносоре II,

У пачатку гульні неабходна выбраць лік, на які Вы будзеце вучыць табліцу множання. Пасля гэтага націскаем адпаведную кнопку і перад вамі з'явіцца герой, які будзе Вас суправаджаць і даваць парады.На прадметах будуць напісаны прыклады, а ўнізе - варыянты адказаў. Для пачатку

Цели теста:Проверить умения и навыки учащихся по теме «Умножение и деление дробей. Решение задач»Поставить проблемный вопрос , который получается в ходе правильного ответа на тест. 1. Выразите 48 % дробью: А)

Наши ожидания и опасенияОжидания положительныеОпасения Правила работы в группеПонять задание и подумать о решении самостоятельно.Выслушать мнение каждого.Один говорит, другие слушают.Свое несогласие высказывай вежливо.Найти общее решение.Выбрать выступающего.

I раунд* *II раунд

ЦЕЛИ Способствовать повышению личной уверенности каждого ученика на различных занятиях, в повседневной жизни.Привить учащимся навыки коллективной работы, сотрудничества, совместной деятельности в процессе выполнения творческих заданий.Научить школьников применять различные способы самостоятельной деятельности при работе на компьютере. Развивать исследовательские умения (анализировать проблемную ситуацию,

Урок – был, есть и в обозримом будущем останется основной формой организации обучения и воспитания учащихся Тема урока: Прямоугольный параллелепипед

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь. И был у него сын Иван-царевич. Однажды, когда Иван стал взрослым, царь сказал сыну: - Сынок, пора тебе жениться. - Вот что возьми-ка ты…. А что должен взять Иван-царевич, это мы узнаем, если

Тригонометрия – слово греческое и в буквальном переводе означает измерение треугольников (trigwnon - треугольник, а metrew- измеряю). Возникновение  тригонометрии связано с землемерием, астрономией и строительным делом. Впервые способы решения треугольников, основанные на зависимостях между сторонами и углами треугольника,

«Если вы хотите плавать, смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их», – советовал американский математик Джордж Пойа. Найдите ошибку и напомните правило:

Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд. Знать. Приемы сложения и вычитаниядвузначных чисел с переходом через разряд.Применять приемы сложения и вычита-ния с двузначнымичислами с переходом через разряд для ре-шения выражений, уравнений, нахожде- ния периметра.Уметь.

Остановка «Сосчитай-ка» Проверь:1) 1202) 303) 704) 905) 1006) 107) 10

Реши удобным способом9+6+1+4+2=7+9+1+3+8+2=4+8+6+2+9=12+9+6+1+8=23+5+7+15+3= БЛИЦ-ТУРНИР1)В гараже было 19 машин. Когда несколько машин уехало, то осталось 8 машин. Сколько машин уехало? 1)В коробке было 20 шариков трёх цветов. Красных было 7, синих – 9. Сколько зелёных шариков было в

Польза устных вычислений огромна. Выполняя устно арифметические действия, дети не только повторяют правила арифметики, закрепляют их, но и, что самое главное, усваивают не механически, а осмысленно. При устных вычислениях развиваются такие ценные качества, как внимание, сосредоточенность, выдержка, смекалка, самостоятельность.Желаю

Приветствие командВеселый ноликВеселые математики РазминкаКонкурс - IУважаемые конкурсанты! Вашему вниманию предлагаются задания первого нашего конкурса «Математическая разминка».В этой части мероприятия командам по очереди задаются вопросы. В случае, если команда не отвечает на вопрос, могут ответить ее болельщики.