Презентации по Математике

Математика 5 класс Учебник: Математика: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. ЯкирТема «Наглядные представления о фигурах на плоскости: угол, многоугольник, четырехугольник, треугольник, прямоугольник, квадрат» Характеристика основных видов деятельности обучающегося (на уровне учебных

Теоретическая разминка. - Чтобы сравнить дроби с одинаковыми знаменателями надо…Сократить дробь – значит разделить …Несократимая дробь- это дробь…Чтобы сложить или вычесть дроби с одинаковыми знаменателями надо… . Представьте дробь: Сократите дробь: .к знаменателю 55к знаменателю 49Приведите дроби к

140:2 =1001301205601000101+50:4-2970Х 8+440:10+ ВЫПОЛНИТЕ ДЕЙСТВИЯ:952546031637515361267

7м4м6м5м

Требования к современному уроку

Б Л О К А Д А Блока́да — действия, направленные на изоляцию объекта путём пресечения всех его внешних связей. 

Проверка домашнего задания№15823 и 2555 и 57257 и 2594 324 и 4 326999 998 и 1 000 0001 299 999 и 1 300 001 № 162 6 892 м < 7 000м8 см < 80 см4 043 м <

Ребята!Перед вами примеры в которых пропущен один из компонентов вычитания. Вам нужно догадаться, какое число должно стоять в рамке. Правильный ответ выбирайте среди чисел, представленных на слайде, и кликайте по нему. Если вы выбираете правильный ответ, то появляется кнопка перехода на

1. Какое число следует при счете за числом 30099? 40000301003110031000 2. Число два миллиона шестьсот записывается цифрами так:2600200060026000002000000600

СОДЕРЖАНИЕ1. История занимательной математики2. Что это такое3. Задачи-шутки4. Задачи на смекалку5.Математические фокусы6. Математические ребусы7. Заключение Занимательная математика стала развлечением «для всех времен и народов». Уже в папирусе Ринда – Ахмеса, который датируется XX в. до н. э., среди 84 задач, которые

Уважаемые студенты! Мы собрались в этом зале для проведения чемпионата колледжа по «Брэйн – рингу». Участвуют команды групп А-171, А-172, А-173, Т-171. Сначала соревнуются команды групп А-171и А-172, затем - А-173, Т-171. Победители

Математика – это … Математика изучает воображаемые, идеальные объекты и соотношения между ними, используя формальный язык. В общем случае математические понятия и теоремы не обязательно имеют соответствие чему-либо в физическом мире. Главная задача прикладного раздела математики – создать математическую модель.Для чего

СВОЙСТВА ЧЕТНЫХ И НЕЧЕТНЫХ ЧИСЕЛСУММА ДВУХ ЧЕТНЫХ ЧИСЕЛ – ЧЕТНОЕ ЧИСЛО.СУММА ДВУХ НЕЧЕТНЫХ ЧИСЕЛ –ЧЕТНОЕ ЧИСЛО.СУММА ЧЕТНОГО И НЕЧЕТНОГО ЧИСЕЛ – НЕЧЕТНОЕ ЧИСЛО. ЗАДАЧА 1.

УСТНЫЙ СЧЕТ Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Индивидуальное работа 1 Индивидуальная работа 2 УСТНЫЙ СЧЕТСЛОВО:

Диофант Александрийский  Эволюция задач Диофанта, их новые решения и новые способы трактовки; Анализ его влияния на дальнейшее развитие математики;Проверка объективности и точности сведений;Задачи данной работы:

21 февраля.Классная работа. 21 февраля.Классная работа.

Морское путешествие1. Устный счет2. Работа в парах3.

1.Классификация треугольников по длинам сторон. Равносторонний треугольник4 см4см4см

Жалпы мақсаттар: Координаталық түзу тақырыбы бойынша алған білімдерін жалпылап, тиянақтау, қосымша мәліметтер беру.Ресурстар:Дидактикалық материал: деңгейлік есептерКроссвордТест: жабық тестИнтерактив тақта, постер, стикер,смайлик.Әдіс – тәсілдер:1. Топқа бөлу2. Миға шабуыл 3. Диалог: топтық4. Сөз жұмбақ шешкізу.5. Диалог: топтық6. Постер қорғау7. Екі жұлдыз бір тілек

«Урок математики в условиях введения ФГОС» Учитель математикиМБОУ СОШ № 20города НевинномысскаТерещенко О.П.27.03.13 г. актуальный [от лат. actualis - деятельный]обязательно закладывает основания для будущегоСовременный = актуальный