Презентации по Математике

История возникновения координатЗа 200 лет до нашей эры греческий ученый Гиппарх ввёл географические координаты. Он предложил нарисовать на географической карте параллели и меридианы и обозначить числами широту и долготу. С помощью этих двух чисел можно точно определить положение острова, поселка, горы

Тригонометрия-математическая дисциплина, изучающая зависимость между сторонами и углами треугольника. Казалось бы, что тригонометрию можно считать лишь частью геометрии, однако тригонометрические функции, с помощью которых связываются элементы треугольника, - это объект изучения математического анализа, а тригонометрические уравнения

Текст 12345

Математическое лото 1. Пожарных учат надевать штаны за 3 секунды. Сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарный за 5 минут?5 $

СравнениеДеление Со средних веков в немецком языке сохранилась поговорка «попасть в дроби»,

Согласно Концепции математическое образование должнопредоставлять каждому обучающемуся возможность достижения уровня математических знаний, необходимого для дальнейшей успешной жизни в обществеобеспечивать необходимое стране число выпускников, математическая подготовка которых достаточна для продолжения образования в различных направлениях и для практической деятельности, включая преподавание математики, математические

Исследовательская работаВыполнила ученица 5 «В»классаМБОУ «СО ШКОЛА № 36»города АнгарскаМезенцева ВикторияРуководитель:Гусевская О.А. Математика каменного векаПервобытные люди не знали ни скотоводства, ни земледелия. Они охотились на диких зверей, ловили рыбу, собирали ягоды, грибы и орехи, выкапывали из земли съедобные корни. Когда такой

2 2 4 3 ЗакреплениеТема:

2 «А» класс: команда «ЦИФРЫ»2 «В» класс: команда «ПРИМЕРЫ» 1 раунд – Загадка в стихах. 5 баллов – 3 мин.

Слово оригами происходит от двух слов «ори» означает «складной» + «ками» означает «бумага». Это традиционное японское искусство складывания различных скульптур из бумаги. Искусство оригами начало развиваться в XVII

* Проверь себя!№ 120a) 3x2+40x+10 < -x2+11x+3 б) 9x2-x+9 ≥ 3x2+18x-6 Ответ: Ответ: в) 2x2+8x-111

Процентычасть числаЗадачи: 1. Найти число а, составляющее р % от числа в: Например, 20% числа 18 дают 2. Найти какой процент составляет число а от числа в:Например,12 от 4 составляет 3. Найти число в, если известно, что а, составляет р

Задача №1 Кивер - головной убор солдат царской армии. Он был введён в1803 году и был высоким, тяжёлым и весьма неудобным. Тогда зачем же его всё-таки ввели? Как вы думаете?

Цели урока - отработать умения и навыки применения правил сложения и вычитания, умножения, деления рациональных чисел;- способствовать развитию творческого мышления, формирование навыков самоконтроля; - воспитание аккуратности, культуры учебного труда. Девиз урокаДа, путь познания не гладок. Но знаем мы со школьных

Задачи на приведение к единице В 5 одинаковых кроссвордах 50 слов. В скольких кроссвордах 30 слов ? В 3 ящиках 9 кг киви. Сколько кг киви в 5 ящиках? В 2 вёдрах 16 кг картофеля. В скольких вёдрах находятся 24 кг

ЭТО МЫ ЗНАЕММногогранник, составленный из двух равных n-угольников, лежащих в параллельных плоскостях и n параллелограммов. 2. Прямая призма, основаниякоторой правильные много-угольники.3. AA1D1D.4. Призма, боковые ребракоторой не равны высоте.ABB1A1CC1DD1H5. Призма, боковые ребра которой перпендикулярны основаниям.6.

История кубика Рубика Эрно Рубик в 29 лет преподавал венгерским студентам дизайн и архитектуру. Эрно увлекался также геометрией и трёхмерным предметным моделированием, находя его идеальным средством для развития в учащихся навыков пространственного воображения. Рубик создал модель кубика, которая помогала воспитанникам объяснить

Эпиграф урокаВ человеке заложены безграничные источники творчества, иначе бы  он не стал человеком. Нужно их освободить и вскрыть, ставя человека в подходящие общественные и материальные условия.А. Н. Толстой https://learningapps.org/watch?v=phe9pmfok17