Презентации по Математике

Актуальность изучения раздела математики «Логарифмическая функция»Развитие целостной математической составляющей картины мираДля изучения смежных дисциплинДля применения в практической деятельностиДля успешной сдачи ЕГЭ, что расширяет возможности учащихся по свободному выбору своего образовательного пути «Возбудите в человеке искренний интерес ко всему полезному, высшему

Школа сегодня – образовательное учреждение, реализующее инновационные программы, программу коррекционного образования, обеспечивающее условия для социализации личности. Современный учитель занимается различными видами профессиональной деятельности: преподавательской, воспитательной, научной, методической, управленческой. Влияние новых образовательных ресурсов на образовательные

Раз, два, три, чотири, п’ять,-Прошу всіх рівненько встать.Пролунав уже дзвінок-Починається урок! На галявині під дубочкомВідшукав кріт 3 грибочки.До осини підійшовТа великий гриб знайшов!Всі до кошика поклав.Скільки кріт грибів зібрав?ВЕСЕЛА ЛІЧБА

Проверка домашнего задания:№258(2)Проверка показала, что х=0 – посторонний корень.Ответ. 24. Проверка домашнего задания:№261(2)-++-31Ответ. (-3;1).

Укажите график нечетной функции. Укажите область определения функции.

Чертим треугольникВСА Строим биссектрису угла АВСАDнXZ

Добро пожаловать в страну Математику! 1 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 7 81 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Изобретатель первых логарифмических таблиц, впервые ввёл сам термин «логарифм» шотландский математик Джон Непер.«Я старался, насколько мог и умел, отделаться от трудности и скуки вычислений, докучность которых обычно отпугивает весьма многих от изучения математики». Свойства логарифмов n≠1

План лекцииВведениеМатричные игры Игры с седловой точкой Смешанные стратегииПрименениеИтогиЛитература ВведениеПервая значительная книга по теории игр появилась в 1944г (Дж. фон Нейман, С. Моргенштерн «Теория игр и экономическое поведение»).Предмет оказался чрезвычайно сложным, даже для математики .Теория игр она нашла свое применение, прежде

Повторить правила умножения, деления и возведения в степень числовых дробей;Изучить алгоритм умножения и деления алгебраических дробей;Изучить правила возведения в степень алгебраической дроби.Цели:24.06.2011Кравченко Г. М. Вспомним! 24.06.2011Кравченко Г. М.

Случайные величины и их законы распределения Определение случайной величиныэто числовая функция, заданная на множестве элементарных событий с областью значений вИли в

2 ноября. Ну-ка, проверь дружок,Ты готов начать урок?Всё ль на месте, Всё ль в порядке,Ручка, книжка и тетрадка?Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?Каждый хочет получатьТолько лишь оценку пять.

Устные вычисления. Математическая разминка. Определи каждую цифру числа в нужный ящичек.257

Цели урока:Повторить свойства квадратичной функции.Закрепить их знание при построении графиков квадратичной функции.Уметь определять свойства функции по графику.Показать связь квадратичной функции и её графика с реальным миром Учебно-воспитательные задачи:Образовательные: Приобретение знаний по применению графического изображения квадратичной функции.Применение приемов решения задач.Развивающие: Совершенствование умения

Симметрия относительно оси Оу и начала координат Четные функцииФункция y = f(x) называется четной, если для любого х из области определения функции верно равенство f(-x) = f(x).Чтобы узнать является ли функция четной нужно в функцию f(x) вместо переменной х поставить переменную(–x).

Цифры Ноль0

Приготовьтесь! 1)

Основная цель – изучить теорему Виета и ей обратную, уметь применять при решении квадратных уравнений «Вся математика – это, собственно, одно большое уравнение для других наук»

Для продолжения работы выберинеобходимый раздел.Свойства прямоугольных треугольниковПризнаки равенства прямоугольных треугольниковПроверь себя Прямоугольные треугольникиОпределение:Треугольник, в котором один угол прямой, называется прямоугольным.гипотенузакатеткатетАВС С – прямой.

Введение «Ты все расположил мерою, числом и весом» (Книга Премудрости Соломона ) «Сердце верит, а душа — мерит»