Презентации по Математике

Статистика – дизайн информации Статистические характеристикиСреднее арифметическоеРазмахМодаМедианаЧастотаОтносительная частота©

КриптологияКриптографияКриптоанализОткрытый текстКриптограмма(шифртекст)ШифрКлючСтойкость шифраназадРаботай с диаграммой Криптология(от греч. cryptos - "тайный" и logos - "мысль" )Наука,занимающаяся проблемами защиты информации

Классификация операцийарифметические операции:унарные: +, -бинарные: +, -, *, /, div, mod2. операции отношения: =, , , =3. булевские (логические) операции: not (логическое отрицание), and (лог. И), or (лог. ИЛИ), xor (исключающее ИЛИ)4. строковая операция (конкатенация) + Выpажения — пpедназначаются

Найти все точки плоскости ХоY,через которые: (а) проходит только одна парабола; (б) не проходит ни одна парабола; (в) проходит более одной параболы семейства y=x²+(4p+2)x+2p² ax+by=p Например, уравнение x-2y=p задает семейство прямых с угловым

Восстановите формулы: ИррациональныеРациональные

Выбери число соответствия.Если 6 соответствует 3, 20 соответствует 10Тогда 12 соответствует ?Выбери соответствующее число:463Нет!Верно! Выбери число соответствия.Если 6 соответствует

Как могут быть расположены две прямые на плоскости?Две прямые либо имеют одну общую точку-пересекаются; либо не имеют ни одной общей точки -не пересекаются.аbаbО Две прямые на плоскости называются параллельными, если они не пересекаются. Параллельность прямых a и b обозначается a

«Тот, кто учится самостоятельно, преуспевает в семь раз больше, чем тот, которому все объяснили». (Артур Гитерман, немецкий поэт) «Математика является фундаментом, на котором строится способность правильно воспринимать действительность».

Цель урока: Повторить свойства линейной функцииПостроить графики линейной функции с помощью программы Advanced Grapher Выяснить, как могут располагаться графики линейной функцииВвести понятие углового коэффициента Взаимное расположение графиков линейной функции7 класс

Использованные материалы:В.В. Кочагин, М.Н. Кочагина. ГИА 2010. Алгебра. Сборник заданий. /М. Эксмо 2009/Дизайн фона / Microsoft PowerPoint 2007/ Продолжите фразу:Степенью числа a с натуральным показателем n называется…= a·а·а·…·а, если n≥2n множителейесли n=1

Тема урока:Решение квадратных уравнений. Цели урока:Научить учеников решать квадратные уравнения.Научить учеников изпользовать более легкий способ решения задачи.Развить в учениках математическое мышление и память.

На казковій на планетіНас чекають в ІнтернетіДрузі – тут давно живуть,Одиничка й Нулик звуть. І розкажуть вони вам,Як поводитися там –На просторах мережі,Віртуальності межі:Інтернет щоб став вам другом,Рятівним життєвим кругом,Вивчи правила простіЙ в мережу сміливо йди.

Цели урока:Формировать умение решать разные виды тригонометрических уравнений различными способами, умение быстро находить правильное решение, Развивать логическое и критическое мышление, внимание, память, Воспитывать ответственность, самоконтроль Актуализация опорных знанийПростейшие тригонометрические уравненияsin x =a, x =(-1) n arcsin a +

Родился в Шульпфорте 17.11.1790.Учился в Лепццигском университете (1809 – 1813).Ученик "короля математиков" К. Гаусса в Геттигенском университете (1813-1814). В 1814 изучал математику у И.Ф. Пфаффа в университете в Галле.С 1816 г. начал вести самостоятельные астрономические наблюдения в Плейсенбургской обсерватории.В 1818г. стал

Задачи, приводящие к понятию обратной пропорциональности.1Пешеход путь S проходит со скоростью vза t часов. Выразите время пешеходачерез путь и скорость.vt0,51241560120120601530410,5 Задачи, приводящие к понятию обратной пропорциональности.1Пешеход путь S проходит со скоростью vза t часов. Выразите время пешеходачерез путь и скорость.vt0,51366310,5100,3Как связаны

Вычислить устно: Вычислить устно:

Руководитель проекта - Грачева Н.Н.Сопредседатель - Кудрявцева Н. Члены НОУ «Мыслитель»

«Успех – это не пункт назначения. Это движение». Т. Фастер. Если обе части уравнения являются рациональным выражением, то такие уравнения называют рациональным уравнением.Рациональные уравненияЦелые рациональные уравненияДробно-рациональные уравнения

Основной целью дисперсионного анализа является исследование значимости различия между средними. Установить различаются ли три группы или более по какому-либо одному количественному признакуНапример определить, зависит ли активность фермента от стадии заболевания Классификация методов дисперсионного анализаПо количеству анализируемых признаковОднофакторный (ANOVA)(Анализ различий групп по