Презентации по Педагогике

Экскурсия представляет собой наглядный процесс познания человеком окружающего мира, построенный на заранее подобранных объектах, находящихся в естественных условиях или расположенных в помещениях предприятий, лабораторий, научно-исследовательских институтов и т.д. Во время экскурсии дети могут увидеть изменения в природе, услышать пенье

Термин «фобия» происходит от греческого «phobos» - страх, ужас. «Фобия есть навязчивый страх, случайно пережитые больным жизненные опасения, непропорционально разросшиеся до степени тяжелого патологического симптома»«Очень мучительное переживание страха, вызываемого различными предметами и явлениями» Диагностические критерии фобий1. Необоснованный (нелогичный),

Конечный продуктЦель человеческой деятельности-Глагол, выражающий активность субъекта.Свойства конечного продукта. Цели на уроке:Цели учителя:Помочь осознать,Объяснить,Научить использовать,Организовать коллективное исследование…Цели ученика:Знать,Уметь,Иметь представление,Понимать, Осознавать, Уметь объяснить…

Учитель, писал он, должен быть честным, деятельным, настойчивым, живым образцом добродетелей, которые он должен прививать ученикам, быть человеком образованным и трудолюбивым. Он должен безгранично любить свое дело, относиться к ученикам по-отечески, будить интерес учащихся к знаниям.Учитель, должен быть честным, деятельным, настойчивым,

Цель: Осуществить осмысление понятия «эффективность» и «эффективный урок».Задачи: Определить критерии эффективного урока. Выяснить формы организации эффективного урока. Выявить и сформулировать приёмы, способствующие проведению эффективного урока. Осознать

Условия развития творческих способностей учащихся на уроках литературы.Организация труда самих школьников, развитие их активности – предусматривает проведение практических работ учащихся (чтение художественных произведений,

« Нет ничего нового под солнцем, но есть кое-что старое, чего мы не знаем».

социумсреда воспитаниявоспитательное пространствоВоспитательная система школы Блок целеполагания Блок деятельностиБлок отношенийБлок психолого-педагогического обеспечения Блок управления Блок рефлексии

Вопросы для обсужденияНовые смыслы современного урокаИнвариантное и вариативное в современном урокеНеиспользованные резервы современного урока Современный урок – основа эффективного и качественного образованияСтремление учиться заложено в самой природе человека – вот тезис, от которого необходимо отталкиваться, организуя обучение.

С чего начать?Чётко определить для себя и сформулировать тему урока;Определить место темы в учебном курсе;Определить ведущие понятия, на которые опирается данный урок;Обозначить для себя ту часть учебного материала, которая будет использована в дальнейшем. Цели урока:Обеспечить усвоение обучающимися законов, признаков, свойств, особенностей;Обобщить

2011-2012учебный год 2 "А" класс2 "Г"класс школьная тревожность

«Ребенок должен чувствовать себя самым любимым и счастливым!»Только при совместном сотрудничестве,мы можем добиться положительных результатов…

Неподготовленность молодежи в современном обществе к самостоятельной жизни, неумение активно строить свою жизненную позицию и добиваться успеха приводит к росту молодежной преступности в обществе, раннему алкоголизму, безразличию к законам и окружающим. Актуальность: Профилактика – это система мероприятий, направленных

Формат итоговой аттестации выпускников общеобразовательных школ в 2016-2017 учебном году Формат итоговой аттестации выпускников общеобразовательных школ в 2016-2017 учебном году

        Компетенция – совокупность определённых знаний, умений и навыков, в которых человек должен быть осведомлён и имеет практический опыт работы. (Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике М.: Высшая школа,2004 год). Формирование коммуникативной компетенции предполагает знания о речи, её функциях, развитие

Важнейшая задача проверки и оценки знаний,умений и навыков учащихся – укрепление у школьников оптимистического восприятияжизни, труда, в первую очередь – учебного.

“…любая организация будет процветать до тех пор, пока темпы обучения будут больше или равны темпам изменений во внешней среде.” (Р.Реванс) Задачи по организации успешного обучения персонала:Создание системы обучения персоналаПоиск и укрепление ресурсов обученияМотивация персонала к обучению, развитие

Важные преимущества программы «Радуга»«Радуга» – отечественная программа, отражающая реалиии российской культуры, созданная на основе отечественной общепсихологической теории деятельности А.Н.Леонтьева и реализующая культурно-исторический подход Л. С. Выготского.«Радуга» – апробированная на практике надежная программа, располагающая обширным многолетним опытом успешного достижения тех целей, которые