Презентации по Педагогике

С Б ОСоциализация БытОриентировка Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства социального опыта и социальных ролей.Ведущее и определяющее начало социализации – воспитание.социализация отношений

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ 1.Православная культура в системе общеобразовательной школы. Деятельность РПЦ в 20 векеМаксимум возможностей (1900–1917 гг.)Период ограничений (1917 – 1988 гг.) Период активности (1988 – 2000 гг.)

Установочная конференцияДата и место проведения: 9 февраля, 2016г., ХГО кабинет №4, БПОУ «ОМПК».Повестка дня: основные цели и задачи учебной практики изобразительное искусство, место прохождения практики показательные уроки, базы практики, руководитель, преподаватели практики, требования к внешнему виду студентов, права и обязанности практикантов.Присутствовали:

Стратегия развития системы образования санкт-петербурга «петербургская школа 2020»Проект принят на заседании Коллегии Комитета по образованию 17.11.2010 Инновационная деятельность один из механизмов реализации Стратегии

«Классный час есть форма прямого общения воспитателя со своими воспитанниками»В.П.Сазонов«Классный час в нашем понимании это не какая-то определенная форма работы, а час классного руководителя»Л.И.Маленкова Классный часЭто гибкая по своему составу и структуре форма воспитательного взаимодействия;- Это форма общения классного руководителя и

Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (в действующей редакции)СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольном учреждении» (в действующей редакции)Федеральный Закон от 30.03.1999 № 52 – ФЗ «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения»Методические рекомендации

ВМЕСТЕ МЫ НАЙДЕМ ТОЧКУ ОПОРЫ! Структура Студенческого Совета

Формирование УД во многом зависит от педагогически правильного взаимодействия учителя и ученика, эффективности их коммуникативной деятельности. Это выражается и в формулировке вопросов, и в точности комментариев учителя, направленных непосредственно на формирование УУД. Можно без преувеличения сказать, что все предметы начальной школы

После предпрофильной подготовки ученик должен быть готов к выбору профиля дальнейшего обученияПоступить в гимназию,лицей или др.Перейти в другую школу Продолжить обучение в своей школе Должны способствовать самоопределению ученика относительно профиля обучения в старшей школе«ПРОБНЫЕ»СодержаниеФорма организацииМетодика проведенияКурсы по выборуВо-вторых, расширять знания

Актуальность проблемы: гуманизм; приоритет общечеловеческих ценностей; здоровье ребенка; формирование, развитие личностного потенциала ученика; гармонизация отношений ребенка с окружающим миром Адаптация в трех сферах:

Актуальность темы:В настоящее время проблема готовности ребенка к школе является наиболее актуальной. В связи с серьезными школьными преобразованиями и введением новых программ, изменилась и усложнилась структура школьных требований. Все более высокие требования предъявляются к детям, идущим в первый класс.

Образовательная цель экспериментальной площадки состоит в приобщении детей ко всем видам национального искусства – от архитектуры до живописи, от пляски, сказки и музыки до театра. В этом стратегия развития личностной культуры ребенка, духовно-нравственное развитие личности как основы его любви к

План педсоветаПроблемы и перспективы развития обучения на старшей ступени Р.Ю.Шульга, директор школыПредпрофильная подготовка учащихся в системе профильного обучения

Подбор игрушек - дело серьезное и ответственное. От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии. Исходя из определяющей роли игрушки в развитии ребенка, взрослым следует осознанно подходить к ее выбору. Выбрать игрушку в настоящее время чрезвычайно

День открытых дверей в ГОУ детском саду №862. Педагоги нашего сада консультируют родителей в вопросах воспитания их детей.

Главная задача учителя – учить учиться, сделать так, чтобы ученики умели и хотели самостоятельно добывать знания. И, конечно же, рядом с ними должен быть учитель-помощник, учитель-партнёр. В 2009 и 2010 году два класса, в которых я работала, сдавали ЕГЭ по русскому

Артикуляционный уклад звукаКончик языка поднят к передней части нёба (у альвеол), но не прижат; боковые края языка прилегают к верхним коренным зубам. Губы округлены и выдвинуты вперед. Зубы сближены.www.logoped.ru Подготовительные упражнения:Упражнения для губ:«Лягушка-Хоботок»Потяну я как лягушка,

Ход игрыУ детей – игровые поля, аналогичные электронному, и фишки.По заданию в заголовке слайда дети «шагают» фишкой и обозначают место картинки.Правильность выполнения задания проверяется по презентации.Появившаяся картинка правильно называется.Возможно включение слов в предложение, обозначающее расположение картинки по вопросам логопеда. 1 шаг

Этапы логопедического обследованияI этап. Ориентировочный.II этап. ДиагностическийIII этап. Аналитический.IV этап. Прогностический.V этап. Информирование родителей. ЭтапыЛогопедическогообследования

«Визитная карточка» проекта. «Визитная карточка»