Презентации по Педагогике

Актуальность темы проекта Одной из важнейших задач второй ступени образования является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Обучающиеся должны научиться самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения, использовать приобретенный в школе опыт деятельности в реальной

Приложение к ПриказуМинистерства здравоохранения и социального развитияРоссийской Федерацииот 14 августа 2009 г. № 593Единый квалификационный справочникдолжностей руководителей, специалистов и служащихРаздел "Квалификационные характеристики должностейработников образования" Профессиональная компетентностьдействия руководителя, обеспечивающих своевременное и оптимальное решение управленческих проблем и типичных профессиональных задач; видение

Речка быстрая бежит, Через речку мост стоит.Речка Десять маленьких мышат Корку поделить спешат, Потому что корка Не влезает в норку.корка

www.themegallery.comПрофорієнтаційний пленер «Пленер» перекладається із французької мови як «малювання на повітрі». По своїй суті пленер – це в першу чергу, творчий процес, поєднання приємного з корисним, а також оздоровлення і відпочинок. Таїна – народження скульптури або виконання якоїсь роботи – відбувається

По результатам международного исследования PISA-2009 (программа по оценке образовательных достижений учащихся) осуществляемых Организацией Экономического Сотрудничества и Развития (ОЭСР), Россия не поднялась выше 38-го места среди 65 государств-участников. Овладев лишь набором теоретических знаний, обучающиеся испытывает трудности в их реализации при решении конкретных

Организация сотрудничества на уроках математики в начальной школе программа «Школа XXI века» Актуальность темы Первоклассникам трудно добровольно включиться в общую работу класса, у

Характеристики поведения, направленного на привлечение внимания При данном типе поведения ученики делают то, что отвлекает внимание учителя и класса, демонстрируют поведение «в-час-по-чайной-ложке», т.е. все требуемые учителем действия выполняют очень и очень медленно.

Признание иностранного документа об образовании (ИДО) - акт, дающий право на продолжение образования или трудоустройство в другом государстве.Признание ИДО – инструмент регулирования академической мобильности и миграционных потоков.Академическое признание ИДО - право на продолжение образования в другом государстве.Профессиональное признание ИДО - право

Имидж учителя (от англ. image - образ) - это эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании. Имидж - своеобразный инструмент, помогающий выстраивать отношения с окружающими, тем более ,

Образование – важнейшее из земных благ, если оно наивысшего качества.В противном случае оно совершенно бесполезно. Р.Киплинг

«Деятельностный подход в обучении младших школьников» «Великая цель образования – это не знания, а действия!»Герберт Спенсер

Этикет – очень большая и важная часть общечеловеческой культуры, нравственности,морали, выработанной на протяжении многих веков жизни всеми народами в соответствии с их представлениями о добре, справедливости, человечности –

Много книг я прочитал,Многое из них узнал,Запишу все по порядкуВ необычную тетрадку.Он читать мне помогает,Он со мною открываетТайны и загадки книгМой читательский дневник Дневник – это особая тетрадь, в которой фиксируются основные сведения.Дневники бывают:ШкольныйЕжедневникЛичный дневник и др.

В чем смысл перехода к профильному обучению?Профильное обучение – система специализированной подготовки старшеклассников:Индивидуализация обучения;Социализация учащихся.Концепция: Проблемы содержание профильного обучения: профильные и углубленные курсы:Уровень учебного предмета:Модульное построение курса.Уровень изложения материала:Сочетание фундаментального, функционального и вспомогательного компонентов;Ориентация обязательных результатов курса на задания базового уровня

Известно что отрицательное отношение к учению возникает при отсутствии успехов. Впечатление от успеха бывает так велико, что может поколебать даже сложившееся отрицательное отношение к учению.

АктуальностьТема актуальна, так как на улицах нашего города довольно часто встречаются безграмотно составленные рекламыИспользование материалов проекта полезно для самообразования как учащихся, так и для разработчиков реклам Цель проекта: oбоснование необходимости соблюдения правил русского языка Задачи проекта: Проанализировать тексты

Нормативно-правовая база. 3.Приказ Минобрнауки России от 3 декабря 1999 года № 1075 «Об утверждении положения о ГИА»4. Приказ Минобрнауки России от 15 .04.2009г. № 133 «Об утверждении порядка формирования и ведения федеральных баз данных об участниках ЕГЭ5. Приказ министерства образования

СФЕРЫ РЕБЕНКА: ШКОЛА И СЕМЬЯШКОЛА + СЕМЬЯШКОЛА + СЕМЬЯ + УЧЕНИКШКОЛА + УЧЕНИК

Анализ ситуации. Ценные наработки, достиженияУчителя школы участвуют в районном и краевом конкурсе «Классный руководитель года» (Капустина В.В., Капустина Г.Г.)В конкурсе лучших учителей в рамках ПНПО «Образование» (победители 2009г. - Капустина Е.А., Валуйских Л.А.). Все учителя проходят курсы повышения квалификации 1 раз

Научно-исследовательский ПРОЕКТБезопасный путь домой………………….Безопасныйверный, надёжный, благонадёжный, прочный, испытанный, безвредный, невредный, неопасный, безобидный; защищенный, предохранительный, надежный, сохранный, устойчивый. Ant. опасный, тревожный (Словарь русских синонимов)  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Выявить причины нарушения правил дорожного движения среди учащихся