Презентации по Педагогике

Культурная специфика юношеского возраста специфика связана с базовым возрастным процессом – поиском собственной идентичности Основные понятия:Социальная ситуация развития (единица – переживание)Ведущая деятельностьНовообразования

Цель анализа:определение уровня продуктивности работы школы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной деятельности и в педагогической поддержке в соответствии с его профессиональными потребностями с целью достижения поставленных перед школой задач. Основные цели школы, которые стояли перед коллективом в 2009-2010

Направления развития мирового образования: Индустриализация обучения;Переход от информационных форм к активным формам обучения;Переход от жестко регламентированных , алгоритмизированных способов организации учебного процесса к развивающим, активизирующим формам обучения.

социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно‑эстетическое развитие; физическое развитие.Содержание Программы обеспечиваетАннотация Образовательная программа ЛГМАДОУ ДСОВ №4 «Золотой петушок» разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, а так же с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «Открытия», под редакцией Е.Г.

Основной смысл портфолио: "показать все, на что ты способен". Педагогическая философия портфолио предполагает смещение акцента с того, что учащийся не знает и не умеет, на то, что он знает и умеет по данной теме, разделу, предмету;интеграцию количественной и качественной оценок;перенос

Цель:развитие проектно-исследовательской культуры педагогов. Задачи:обсудить возможности, варианты организации исследовательской деятельности в образовательном учреждении. Прогнозируемый результат: Организация исследовательских проектов для обучающихся. Не бойся необычных идей и "сумасшедших" ответов! Будь смелее и раскованнее в своих мыслях и фантазиях! Помни, ты талантлив и

Что же такое универсальные учебные действия? В широком значении этот термин означает умение учиться, способность ученика к саморазвитию. Ребенку необходимо уметь учиться.

27 января 2011 года в Ресурсном центре «Я и мир» (Центр развития ребенка - детский сад № 26 Южного окружного управления образования) состоялась научно-практическая конференция «Современные проблемы социального развития детей дошкольного возраста». В работе конференции приняли участие представители НИИ дошкольного образования

Цель проекта:Выявить наиболее эффективные в современных условиях формы и методы совместной работы начальной школы и семьи по предупреждению педагогической запущенности детей Задачи проекта:Выявить основные причины социально -педагогической запущенности у детей в начальной школе;Выявить наиболее эффективные способы и методы ранней профилактики социально

Проблемы• замена исследовательской работы рефератом, т.е. обзором различных научных произведений• замена исследования работой компилятивного характера, т.е. соединением логично выстроенных в одно целое отрезков из разных научных текстов;• отсутствие законченности в работе, что обусловливается отсутствием систематического подхода к исследовательской деятельности. Вместо рассчитанной на долговременный срок

Профессиональное ориентирование, профориентация, выбор профессии или ориентация на профессию (лат. professio — род занятий и фр. orientation — установка) — система мер, направленных на оказание помощи молодежи в выборе профессии. Профессиональная ориентация- система научно обоснованных мероприятий, направленных на подготовку молодёжи к выбору профессии (с учётом особенностей личности

1. Поурочные планыСтремление учителя самостоятельно разрабатывать поурочные планы своих уроковПривычка к прямому заимствованию «готовых» методических разработок уроковЧто-то заимствовать можно, но только учитель ответственен за успех или провал любого урока, а не автор «готовых» методических разработок 2. Принципы дидактикиЗнание системы принципов дидактики,

ВНЕШНЯЯ СРЕДАэто сфера, в которой образовательное учреждение осуществляет свою жизнедеятельность; совокупность «факторов влияния» вне образовательного учреждения Основные факторы влияния внешней среды школыПолитика в области образованияМинистерство Социально-экономическая средаКонцепция взаимодействия Развитие школы

Инновационная деятельность1992 г. - социально-педагогический комплекс (СПК) «Гимназия-колледж»: идея автономного существования начальной школы1994 г. экспериментальная площадка Департамента образования и науки Пермской области по теме «Модульный образовательный комплекс школ № 25 – 90» в микрорайоне крупного индустриального центра»: матричная система управления модулями1998

С тех пор как человек пахать обрел уменье,Украсить дом и двор он ощутил стремленьеИ стал вокруг себя сажать для красотыПо вкусу своему деревья и цветы.

Исследовательская деятельность обучающихся — деятельность, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением.Предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере: постановку проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного

Вторая младшая группа (3-4 года) В младшем дошкольном возрасте начинает складываться первичный круг детского чтения, в него входят поэтические и прозаические жанры фольклорных и литературных произведений. Восприятие художественного текста ребенком этого возраста характеризуется наивностью и яркой эмоциональностью. В центре внимания ребенка

Задачи:Осознание и осмысление членами педагогического совета основных причин возникновения конфликтных ситуаций.3. Определение педагогами особенностей поведения конфликтной личности, стилей разрешения конфликтов.4. Осознание членами педсовета того, что направленность и качество разрешения конфликта определяет возможность личности выходить на новый уровень взаимоотношений и педагогического взаимодействия.5.

АСПАРАГУС ПЕРИСТЫЙ Вьющийся полукустарник. Побеги обильно ветвятся, голые. Листья редуцированы до крохотных (0,5 см) треугольных бурых чешуй. Напоминающие нитевидные листья измененные стебли (филлокладии) собраны пучками по 3-12. Длина их 0,5-1,5 см, диаметр — до 0,5 мм. Они слегка

Цели заседания: Проанализировать работу МО с целью соответствия условий для формирования конкурентоспособного выпускника НПО «ПУ №14», востребованного на современном рынке труда через реализацию ФГОС. Задачи:Выявить и обобщить положительный педагогический опыт преподавателей и мастеров п/о в 2013-2014