Презентации по Русскому языку

Всему название дано-И зверю, и предмету,Вещей вокруг полным-полноА безымянных нету!И все, что может видеть глаз,-Над нами и под нами-И все, что в памяти у насОзначено…словами.Язык- и стар, и вечно нов!И это так прекрасно-В огромном море-Море словКупаться ежечасно! «Нам

Театр оперы и балетаАртисты балета рассказывают зрителям обо всех событиях и отношениях героев друг с другом с помощью танца. Драматический театр

1.Найди картинку, в названии которой звук «С» стоит в начале слова. 2.Найди картинку, в названии которой звук «С» стоит в середине слова. 3.Найди картинку, в названии которой звук «С» стоит в конце слова.

Медведь лежит в густой тени.Его за лапу не тяни.

Цель образования Саморазвитие личности, создание условий для ее самореализации «Сведений науки не следует сообщать учащемуся, но его надо привести к тому, чтобы он сам их находил, самодеятельно ими овладевал…» А. Дистервег

Люба – Любонька – ЛюбочкаМаша – Машенька - Машечка -оньк- -еньк- -ечк- -очк-уменьшительно-ласкательные

Задание№1

Образовательные цели:Закрепление представления о зимующих птицах.Расширение словарного запаса по теме «Зимующие птицы» (снегирь, ворона, синица, воробей, голубь, кормить, голодный, помогать, кормушка, крыло, хвост, клюв). Коррекционно-развивающие цели:Развитие диалогической речи, зрительного внимания, мышления.

Цель: Развитие связной речи.Задачи:Обобщать и систематизировать знания детей о зиме, уточнить признаки зимы;Закреплять умения детей отвечать на вопросы полным ответом;Развивать внимание, мышление;Обогащение словаря: вьюга, метель, запорошило. Ход занятия:Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня у нас не простое занятие. К нам пришли гости. Поздоровайтесь

“Учите русский язык – годы к ряду, с душой, усердием, с умом! Вас ждет великая награда, И та награда – в нем самом” Приветствие команд

. ЛЬБОМА В . Р . БЕЙОО

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». В. Сухомлинский. ВведениеВ

Формирование связной речи у детей - одна из важнейших задач педагогической работы с дошкольниками. Под связной речью понимается развернутое изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательно и точно, грамматически правильно и образно. Связность речи —

Составьте предложения по картинке. Отгадайте загадки и разделите слово на слоги

«Не для школы, а для жизни мы учимся!»Грамотно писать;Обогащаем свою речь;Учимся применять свои знания на практике;Знакомимся с тем ., как устроен наш язык Жан Жак Руссо«Вы - талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо

Актуальность Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современным дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей. У детей старшего дошкольного возраста речь достигает высокого уровня, накапливается значительный запас

РЫЛОВ Аркадий Александрович (1870-1939) «В голубом просторе» «Зеленый шум»Аркадий Александрович Рылов (1870-1939 г.) – талантливый пейзажист. Всем известны его прославленные картины «Зелёный шум» и «В голубом просторе», воспевающие красоту земли. Природа в этих картинах предстаёт как чудесный, наполненный неразгаданными тайнами мир.

автобусДлинный, дынный ОгурецИз конца бежит в конец.В нём полно скамеечекДля пассажиров - семечек. капитанНа судах, держа штурвал,Сквозь штормов девятый вал,Через море, океанСмелый ходит . . .

Словарь:Собака, медведь, корова, заяц, баран, лисица. ____________ .Орф. словарь (3), . ____ ___ ____ . ( __ __ )