Презентации по Алгебре

Найдите область определения функции: Найдите область значения функции:

Выбор подходящего метода для решения уравнений зависит от характера рассматриваемой задачи. Задачи, сводящиеся к решению алгебраических и трансцендентных уравнений, можно классифицировать по числу уравнений и в зависимости от предлагаемого характера и числа решений (Рисунок 1). Рисунок 1. Классификация уравнений Одно уравнение

СОДЕРЖАНИЕ:Что такое событиеНевозможные, достоверные, случайныеСовместные, несовместныеРавновозможныеЗадания: равновозможные событияЗадания: невозможные, достоверные, случайные событияЗадачи Событиелюбое явление, которое происходит или не происходит пример: изменение погодырезультаты испытаний (опытов), наблюдений и измерений, производимых людьмипример: измерение температуры воздуха наблюдение за полетом бабочки

Цели Повторить и систематизировать материал по теме «Задачи с обыкновенными дробями» Основное содержаниеТеоретический материал и примеры задачОбычные задачиЗадачи на дробь от числа Задачи на нахождение числа по значению его дробиЗадачи на совместную работу

Равенство, содержащее переменную, называется уравнением с одной переменной или уравнением с одним неизвестным. Определите, является ли данная запись уравнением: а) х + 2 = 1,3; б) 3у – 4; в) х = - 8,1; г) 16

Основные понятиятригонометрическая окружность градусы и радианысинус и косинустангенс и котангенс Тригонометрическая окружность0xyIIIIIIIV

Структура изучения темыПриращение аргумента, приращение функцииОпределение производнойНахождение производной по определению Формулы дифференцированияУравнение касательной Геометрический смысл производнойМеханический смысл производной Приращение функции ∆f и приращение аргумента ∆XхУf(x)xx+∆xf(x)f(x)f(x+∆x)∆ff(x+∆x)αα

+12,35 3 ,41 15,7626,38 7,21 19,17 Сложение и вычитание десятичных дробей…запятая под запятой…_127,040,50127,54+материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com 4 2 5,6 х2 5 22 1 0+2 3 5 2,4,2 5,6 х2 5 22 1 0+2 3 5 2,Умножение десятичных дробей…не обращать

Город Зубцов - административный центр Зубцовского района Зубцовский район граничит: на западе - с Ржевским районом; на севере - со Старицким; на востоке - с Шаховским районом Московской области; на юге - с Гагаринским районом Смоленской области. Район расположен почти в

Цели урока: Обучающая: познакомить учащихся с новыми понятиями: “координатная плоскость”, “система координат”, “прямоугольная система координат”, их использование в практических целях и в жизни человека; научить учащихся ориентироваться на координатной плоскости, находить координаты заданных точек, и по заданным координатам точки определять ее

Что такое алгоритм?Исполнители вокруг нас.Формы записи алгоритмов.Типы алгоритмов.Рабочая тетрадь (по теме).Кроссворд.Тест.Самара, 2012г.Глава 3. Алгоритмы и исполнители.Оглавление. Алгоритм — это конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.История термина.Современное формальное определение алгоритма было дано в 30—50-е годы

Тема урока: «Построение графиков функций и уравнений, содержащих переменную под знаком модуля» Тип урока: «Урок обобщения и систематизации знаний»

Основные элементы комбинаторики.Размещение Это любое упорядоченное подмножество m из элементов множества n. (Порядок важен).2. Перестановки Если m = n, то эти размещения называются перестановками.Сочетания Это

Линейная функцияГрафик линейной функцииНахождение наибольшего и наименьшего значения функции на отрезкеУгловой коэффициент прямойЗависимость расположения графика от коэффициентовПрямая пропорциональностьФизминуткаВзаимное расположение графиков линейных функцийПромежутки знакопостоянстваПостроение графика линейной функции на отрезкеДомашнее заданиеСодержание это функция, которую можно задать формулой вида y=kx+m, где x- независимая переменная,

Дидактические цели: Формирование аналитического мышления учащихся; Формирование навыков самостоятельной работы.Методические задачи: Познакомиться с понятием «осевая симметрия»; Научиться записывать координаты точек, симметричных относительно осей координат; Понятие симметрии (Что и когда мы узнали о симметрии )Познакомились с понятием симметрии из справочника по

Введем обозначения:a – действительная полуось гиперболыb – мнимая полуось гиперболыДля любой точки М(х,у), принадлежащей гиперболе, по определению выполняется равенство:

Математика, если на нее правильно посмотреть, отражает не только истину, но и несравненную красоту. Фракталы в природе

Издавна установилась такая практика, что при систематическом обучении математике ученику приходится встречаться с тригонометрией трижды. Соответственно её содержание представляется состоящим из трех частей. Эти части при обучении отделены друг от друга по времени и не похожи друг на друга как по

Проверим глубину знаний.а1, а2, …, аn, …Как найти d?Записать формулу для n-го члена арифметической прогрессии.Записать формулы для нахождения суммы n первых членов арифметической прогрессии. Мозговой штурм.Является ли данная последовательность арифметической прогрессией?20, 17, 14, 11, 8, 5, 2, -1, -4, … Назовите

Задача. у = f (x), x - ! Найти значение у при заданном значении х. Задача. у = f (x), у- ! Найти значение х при заданном значении у. Дано: у = 2х + 3Найти: у (5)Решение:у (5) =