Презентации по Математике

Неделя математики с 23.01. по 30.01. 17. Первый день: 23.01.17. Беседа «Нумерация разных народов» 1 -4 кл.

123456123456Пр.В.Математический диктант Какими способами можно выполнить деление с остатком?Вспомнить наибольшее число из таблицы умножения, кото­рое делится на делитель, или найти частное методом под­бора.Как найти при делении с остатком неизвестный делитель?Из делимого вычесть остаток и разделить на частное.Как найти при делении с

Многими талантливыми людьми гордится псковская земля. Среди них замечательные ученые-математики, навечно вписавшие свои имена в историю науки Софья ВасильевнаКовалевскаяРодилась 15 января 1850 г. в Москве в семье артиллерийского генерала. Когда Софье было шесть лет, отец вышел в отставку и поселился в

1 задание«Водяные мастера строят дом без топора. Дом из хвороста и тины, и плотину.» Кто это?Как зовут этого животного?

,03Решение задач03.04 Устно:

ТАБЛИЧНЫЕ СЛУЧАИ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ Цели урока: 1.Закрепить знания табличного умножения и деления чисел. 2.Закрепить умения решать задачи на табличное умножение и деление.

Жил да был Царевич. Прослышал он, что за тридевять земель, в некотором царстве обыкновенных дробей живет Елена Прекрасная. Чудо, как хороша. И отправился он сватать Елену Прекрасную.

Пи, несомненно, одна из наиболее универсальных и фундаментальных констант, известных Человечеству. В силу своей универсальности Пи используется в вычислениях для микро- и для и макро-космоса и входит как и в формулы, описывающие движение комет, астероидов, космических кораблей и других небесных тел

Рассказывают что… Немецкий математик Якоб Штейнер до 18 лет был пастухом и почти не знал грамоты. Но затем он в скором времени окончил школу и университет, а в 29 лет преподавал математику и быстро

Вот звенит для нас звонок – начинается урок. Ровно встали, подтянулись и друг другу улыбнулись. Проверка домашнего задания№1262 ( 23.7-3.8=19.9(км/ч) собственная скорость, 19.9-3.8=16,1(км/ч) скорость против течения№1263 Б) 101,3+(84,7+1,11)=101,3+85,81=187,11Г) (46,83+15,77)-(6,83-5,77)=62,6-1,06=61,54№1268 а) (х-18,2)+3,8=15,6, х-18,2=15,6-3,8, х-18,2=11,8,

Цель: Знакомство с числом и цифрой 2.Задачи: Дать первоначальные сведения о числе и цифре 2. Учить соотносить число, цифру и количество.Развивать и корригировать основные познавательные процессы, речь, моторику.Прививать интерес к предмету, воспитывать трудолюбие. Четвёртый

Все есть число! ПифагорДве стихии господствуют в математике – числа и фигуры с их бесконечным многообразием свойств и взаимосвязей. В этой работе предпочтение отдано стихии чисел и действий с ними.Согласно философскому воззрению Пифагора и его последователей, числа управляют не только мерой

ВЫ НАС УЗНАЛИ ?К нам на урок пришли математические действия Действие «сложение» считает, что день надо начинать с утренней гимнастики, а урок математики – с гимнастики ума.Вычислите устноНайдите значение выражения2а + 7а; 8х – 7х;

Задача, конечно, не очень простая: Играя учить и учиться играя. Но если с учёбой сложить развлеченье, То праздником станет любое ученье Цель нашего урока – закрепить и усовершенствовать навыки сложения и вычитания десятичных дробей и вырабатывать умение использовать приобретенные

Цель урока:научить решать уравнения новыми способами Повторим:1.Какое равенство называется уравнением?2.Какие свойства равенств используют при решении уравнений?

суммауменьшаемоеМножители, произведениеделимоеИз уменьшаемого вычесть разностьделенияДелимое разделить на частноеВыставить уровень усвоения правила на шкале 5 клеточек Раздели записи на группы и дай им название: У + 19= 54 - 6 а x d :

Стандарты предполагаютповышение значимостивнеурочной работы.С 1 сентября 2012 года осуществлен переход на ФГОС основного общего образования МБОУ СОШ №12 ст. Новониколаевской, Калининского района Сходства и различия, преимущества и недостатки Главным преимуществом внеурочной деятельности по сравнению с уроком является то, что направление внеурочной

Цели урока:Разобраться в материале, который плохо усвоилПочувствовать уверенность в своих силахОпределить, что еще требует повторенияПомочь товарищам в усвоении материалаУзнать что-нибудь интересное Проявить себя, показать свои знанияПолучить хорошую отметкуПриобрести опыт по принятию ответственности за свое решение Теоретические вопросыКакое уравнение называется квадратным?Какое уравнение

Формулыдвойного аргумента Формула синуса двойного аргументаВ формуле синуса суммы двух аргументов:sin(α + β) = sinα cosβ + cosα sinβзамените β на α:получится формула синуса двойного аргумента. sin(α + α) = sinα cos α + sinα cosα