Презентации по Педагогике

Творческая тема«Наш уютный уголок» Основополагающий вопросКак создать уютную, образовательную атмосферу в кабинете начальных классов

Відчуття дитини - її ворота в світ. Роль сенсорного розвитку дуже велика на стадії формування мислення у маленької людини. Як розкрити ворота сенсорного сприйняття якомога більше і дати дитяті більше стимулу-реакцій для розвитку?Які інструменти дала дитяті природа, аби вона змогла знайомитися

Урок 15 Тематична група слів Слова — назви рослин Актуалізація опорних знань учнів Робота над текстом (завдання 1-3)Послухай розповідь. Добери й запиши заголовок до неї.

Школа молодого педагога – одна из форм повышения мастерства начинающих педагогов. Цель Школы молодого педагога: Создание условий для эффективного развития профессиональной компетентности начинающего педагога.

1. Какое средство языковой выразительности встречается в предложении? Дома новы, да предрассудки стары (А. Грибоедов).оксюморон антитеза перифраза ирония 2. Какое средство языковой выразительности встречается в предложении? Сто лет с

Учебные результатыСтратегии ОцениваниеМетодыМЕТОДИЧЕСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МЕТОДЫ СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССАПассивный метод обученияАктивный метод обученияИнтерактивный методВопрос – как учить результативно?

Цель программыОбеспечение поддержки сельской школы на муниципальном уровне, создание условий для реализации права граждан на получение образования независимо от места их проживания, создание оптимальных условий для обучения, обеспечение профессионального роста педагогов. Разделы программыМероприятия по реструктуризации сети сельских образовательных учреждений;Мероприятия по модернизации

ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ Нравственные идеалы и ценности Религиозные и светские традиции многонациональной культуры России

«Історичні миттєвості»

Постинтернатная адаптация и сопровождение выпускников детских домов в профессиональных учреждениях Постинтернатное сопровождение –форма воспитания и оказания социальной помощи и поддержки детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся выпускниками учреждений интернатного типа

Содержание:Антон Семенович Макаренко Жизнь и деятельность А. С. МакаренкоНачало педагогической деятельностиВажнейшие принципы педагогической теории и практики Воспитание в коллективе и через коллектив Значение игры в воспитании

ЭпиграфМало знать, надо и применять. Мало очень хотеть, надо и делать! М. Кларк Актуальность проектаВ настоящее время социальный заказ общества направлен на формирование таких качеств личности, как: способность быстро ориентироваться в меняющемся мире, быстро осваивать новые профессии и области знаний, умение

Опершись на длинный хвост, В цирке кобра встала в рост Ш-ш-ш Я вам не угрожаю, Какой я знак изображаю?УГАДАЙ-КА! Разгадайте ребусыСЕЛИСЪЕЛИ

Направления самореализации учителя в рамках преподавания элективных курсов 1) реализация профессиональных интересов: учитель получает возможность изучать сам и преподавать ученикам то, что интересно лично ему, что больше всего волнует в рамках какой-либо учебной дисциплины;2) реализация увлечений и интересов, находящихся за пределами

Цели Ярмарки:- сбор средств для школьного проекта «Школьный двор»; -вовлечение учащихся во внеурочную деятельность;-раскрытие творческого потенциала обучающихся; Задачи Ярмарки: -представление результатов творческой деятельности детей; -возрождение традиций российской ментальности, меценатства, чувства патриотизма в единстве этнических и общечеловеческих ценностей;- формирование отношения к труду

*Обновление содержания общего образования «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года» предполагает, что в основу обновленного содержания общего образования будут положены «ключевые компетентности». *В мировой образовательной практике компетентность:объединяет в себе интеллектуальную и навыковую составляющую образования;в понятии компетентности заложена

УРОК – это логически законченный, целостный, ограниченный определёнными рамками отрезокучебно – воспитательного процесса.В нём в сложном взаимодействии находятся основные элементы учебного процесса: цели, задачи, содержание, формы, методы, средства, взаимосвязанная деятельность учителя и учащихся. Общие подходы к организации урока.Усиление социальной направленностиПрактико-ориентированность образованияНаправленность

План подготовки учащихся к экзамену :Познакомьтесь со структурой экзаменационных работ прошлых лет.Проанализируйте материал, который в них входит, и наметьте последовательность его изучения.Подумайте над тем, как можно наиболее экономно сгруппировать учебный материал для более эффективного его изучения.Выберите не более трех учебных пособий,

Цель: Создание здоровьесберегающего образовательного пространства, где используются педагогические технологии, которые не наносят ущерба здоровью ребёнка, способствуют формированию потребности в здоровом образе жизни, развивают навыки культуры здоровья Задачи:1. овладение и использование педагогами в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий;2. поддержание в школьном коллективе благоприятного

Японская мама приходит в парикмахерскую с маленьким сынишкой. Сначала карапуз терпеливо ждет, пока она закончит все процедуры, а потом, не выдержав скучного ожидания, начинает открывать баночки с кремами и рисовать на зеркале замысловатые узоры. Все смотрят на него с улыбкой, и