Презентации по Педагогике

Відпочити після важкого дняВідпочити після важкого дня Посидіти за комп’ютеромПосидіти за комп’ютером

ЗадачиРазвивать интерес учащихся к предмету на уроках и во внеурочное времяИзучение и внедрениесовременных педагогическихтехнологий, повышение квалификацииПродолжить работу по преемственности в обучениирусскому языку и литературеПродолжить работу по подготовке учащихся-выпускников к итоговой аттестации в форме ЕГЭ

Главная задача учителя-научить учеников самостоятельно оценивать свой труд, так как формирование самооценки, а именно адекватной- залог успешности ученика. Принципы безотметочного оценивания, разработанные Г.А.Цукерманом:1. Самооценка ученика должна предшествовать учительской оценке.2. Самооценка ученика должна постоянно дифференцироваться.3. Оцениваться должны

Уровень удовлетворённости образовательным процессом Уровень сформированности коллектива4 класс – 63,66 % - средний5 класс – 33,33 % - низкий6 класс – 45,16 % - низкий7 класс – 67,88 % - средний8 класс – 62,11 % - средний9 класс – 44,27 %

Содержание ВведениеЦельКраткая история развития нанотехнологииОпределенияМетоды исследованияТехнологии получения: 1) «Сверху вниз» 2) «Снизу вверх» а) Химическая конденсация паров б) Жидкофазное восстановление в) РадиолизОбъекты исследования: 1) Углеродные нанотрубки 2) Фуллерены 3) Графен 4) Нанокристаллы 5) Аэрогель 6) Наноаккумуляторы 7) Самоочищающиеся поверхности на основе эффекта лотосаСупрамолекулярная химияПрименение нанотехнологии

Кто владеет информацией, тот владеет миром.Натан и Якоб Ротшильды АктуальностьСоциальный заказ требует совершенствования информационной подготовки педагогов, овладения ими ИКТ технологиями. Педагогическое образование призвано вести подготовку учителей, способных обучить и воспитать человека информационного общества. Таким образом, задача сферы образования сегодня – это

Язик - ЧарівникЗнаємо, що наш язик – Дивовижний чарівник:Все, що ми захочемо зробить він охоче “ Лопата ” Перетвориться спочатку на малесеньку лопатку

- индивидуальные образовательные достижения обучающихся; качество организации образовательного процесса;профессиональная компетенция педагогов, их деятельность по обеспечению требуемого качества результатов образования;- инновационная деятельность; комфортность обучения;- доступность образования; - сохранение контингента обучающихся;система дополнительных образовательных услуг; состояние здоровья обучающихся;Качество образовательных услуг Процедура оценки качества образовательных

Работа (проект, исследование) без критериев оценки напоминает стрельбу с завязанными глазамиОценка – это не кнут и не пряник, а просто показатель роста, разумеется, если она максимально точна и достоверна.Всякая оценка предполагает измерение того что есть и его сравнение с тем, что

КОНЦЕПЦИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ«общеобразовательная школа должна формировать новую систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть современные ключевые компетенции». КОМПЕТЕНЦИЯ - готовность человека к мобилизации знаний, умений и внешних ресурсов для эффективной деятельности

С чего начнем?С исторической справки: Сам термин пришел в педагогику из сферы профессионального развития, политики и бизнеса. Еще с середины прошлого века так называли набор документов, отражающих развитие специалиста.Каждому знакомы также понятия министерский портфель, портфель инвестиций и т. д.Портфолио могут быть

Актуальность разработки и реализации инновационного проекта. Важнейшей частью новых образовательных стандартов является Фундаментальное ядро общего образования, в котором зафиксированы элементы научных знаний и универсальные учебные действия.В примерной программе прописан и структурирован вклад предметов в формирование и развитие УУД, однако каждому педагогическому

«Учитель, воспитай ученика!»

Сергій Іванович Васильківський народився 7 жовтня 1854 року у мальовничому місті Ізюм Харківської Губернії в сім'ї писаря. Середовище і оточення, в якому зростав майбутній художник на Слобожанщині, було особливо благодатним для формування його творчої особистості. Його дід-чумак який походив з козацькогоо роду, привив молодому Сергієві інтерес до

Актуальность с переходом на профильное обучение возросла потребность в разработке элективных курсов разной направленности;недостаточно в методической литературе представлены элективные курсы, развивающие содержание одного из базисных курсов, изучение которого осуществляется на минимальном образовательном уровне. Цель проекта Разработать программу элективного курса по русскому языку

Руководство страны о модернизации образования, роли инноваций, направлениях развития и измененийПрезидент Российской Федерации Д.А. Медведев в утвержденном 13 февраля 2010 года плане реализации Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации до 2011 года уделил особое внимание всесторонней модернизации образования и, в

В тех краях, где кошельком Мерят всё на свете, Правда ходит босиком, Катит ложь в карете.Ложь всегда опередит Истину немножко. Но не бойтесь: победит Правда-босоножка.(С.Я. Маршак.) МоральМораль – особый вид духовной культуры.Мораль – это совокупность требований, норм, правил поведения человека с точки зрения добра и зла.

Let us introduce ourselves…Киселева Н.В., гимназия им.Горького А.М.Стаж работы - 24 года Нейфельд О.И.,Гимназия им.Горького А.М.Стаж работы – 1, 2 мес. Let us introduce ourselves…

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ АНАЛИТИЧЕСКОГО ОТЧЁТАЦель: самоанализ и самооценка профессиональной деятельности за межаттестационный период с 2004 – 2009 года. Задачи:Выполнение рекомендаций по итогам предыдущей аттестации.Систематизировать и обобщить работу, осуществляемую в рамках воспитательного и коррекционного

Разработка и утверждение ФГОС1. ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года №15785)2. ФГОС основного общего образования утвержден приказом от 17 декабря 2010 года №1897 (зарегистрирован Минюстом России 01 февраля