Презентации по Алгебре

Вариант 1Вариант 2Задача 1Найти область определения функцииНайти область определения функции Вариант 1Вариант 2Задача 2Функция f(x) возрастающая. Сравните f(3) и f(5).Функция f(x) убывающая. Сравните f(2) и f(-3).

ABCxy011В качестве исходного графика функции y=f(x) выберем ломанную, состоящую из двух звеньев, заданных точками A(-5;-2), B(-2;4) и C(2;2).Рассмотрим случаи преобразования данного графика, связанные с изменениями формулы, задающей эту функцию. ABCxyI. y=f(x)+a, где a∈.110В новой формуле значения функции (ординаты точек графика) изменяются

Проверка домашнего задания№ 434№ 435№ 436№437 Алгебраические дробиАлгебраическими называются дроби, в которых знаменатель и числитель представлены в виде чисел, букв и их степеней, алгебраических выраженийПРИМЕРЫ:

 N - натуральные числа  Z - целые числа Q - рациональные числа R - действительные числа  N - натуральные числа     Числа 1, 2, 3, …, употребляемые при счете предметов, образуют множество

В работе дается ответ на вопрос: действительно ли прогрессии играют большую роль в повседневной жизни? Для этого сделан анализ сделан исторический экскурс для установления авторства теории о прогрессиях. Приведены примеры применения прогрессий в различных отраслях хозяйства. Сделан анализ влияния

Цели урока:Образовательная – проверка усвоения знаний учащихся числовой окружности;Воспитательная – приобретение опыта в использовании информационных технологий в математике; воспитание интереса к предмету;Развивающая – развитие у учащихся самостоятельности мышления.

Задайте уравнением каждую функцию: Задайте уравнением каждую функцию:

мозг является метаболически очень активным органом. Потребление им кислорода составляет 3,5–4 мл/100 г/мин. 50 % всей энергопродукции расходуется на обеспечение электрической активности нейронов, оставшиеся 50 % расходуются на поддержание базального клеточного гомеостаза. Под когнитивными функциями принято понимать наиболее сложные функции головного мозга

Задание 1.Решите уравнения: Задание 2.Сократите дробь:

ЦЕЛИ ТЕМЫ:обучающая: знакомство с теорией соединений как самостоятельным разделом математики, обоснование формулы бинома Ньютона;развивающая: развитие комбинаторного мышления и познавательного интереса учащихся;воспитательная: овладение аппаратом решения вероятностных задач (умственное воспитание). ЧТО ИЗУЧАЕТ КОМБИНАТОРИКА?Комбинаторика – раздел математики, в котором исследуются и решаются задачи выбора

Левая и правая части каждого равенства являются рациональными выражениями. Такие уравнения называются рациональными уравнениями.Целое рациональное уравнениеДробные рациональные уравнения Решим целое уравнениеОтвет: 1,5∙ 6Наименьший общий знаменатель

www.thmemgallery.comCompany LogoПлан урока www.thmemgallery.comCompany LogoУстная работа.Определение производной.Правила дифференцирования.Производные элементарных функций.Применение производной при исследовании функции.Уравнение касательной.

оглавление Что такое «функция»Координатная плоскость Что такое «график функции»Декартова координатная плоскостьИстория создания Линейная функцияФункция у=кхпрямая пропорциональностьОбратная пропорциональностьпрямая пропорциональностьФункция у=√хФункция у=х²График функцииВиды функцийФункция ФУНКЦИЯ

Устная работа1.Найдите значение х2 при х=3; х=4; х=-5; х=0; х=-4; х=0,52.Решите уравнение: х2=4 х2=9 у2=49 у2=64 х2=-25 х2=03.Блиц –опрос.Линейная функция

Цель:Познакомить с правилом умножения многочлена на одночлен.Формировать навык умножения многочлена на одночлен. Устно: Выполните умножение одночленов

СодержаниеКраткая аннотацияII. Введение III.Описание работы 1.История возникновения координат и системы координатной плоскости 2.Рисование фигур по координатам 3.Рисование фигур графиками функций IV. Заключение V. Литература VI. Приложение Сборник заданий

Цель урока: отработка навыка нахождения значений тригонометрических функций углового аргумента Задачи:1.обобщить и систематизировать учебный материал по теме «Значения тригонометрических функций углового аргумента»;2.закрепить умение находить значения тригонометрических функций углового аргумента;3.отработать навык нахождения значений тригонометрических функций углового аргумента;4.способствовать совершенствованию и

Квадратичной функцией называется функция вида у = ax²±bx±c Например : у=2x²+3x-4, а=2, b=3,c=-4Графиком квадратичной функции является параболаДля построения графика функции у =x² нужно составить таблицу значений Как построить график функции вида у =﴾x ±m﴿² и у = x² ±

Непрерывность Функция f(x), определенная на множестве Х, называется непрерывной в точке , если 1)она определена в этой точке, 2) существует и

О ЕГЭ давно твердят, Запугать им вас хотят.Он для вас не будет страшен,А проверит знанья ваши.В рабочих будней чередеМы подготовимся к ЕГЭ. Многочлены и действия с ними 16.04.2010