Презентации по Химии

Сравнительная диаграмма «Употребление алкоголя в России»(1913-п-5%,взр-14%;2007-п-94,5%,взр-98%) ?К чему приводит употребление алкоголя? К получению удовольствия;К разрушению здоровья;К веселому времяпрепровождению;К конфликту с родителями;К удовлетворению любопытства;К установлению дружеских отношений в компании;К преступлению;К деградации личности.

Урок комплексного применения знаний по теме «Минеральные удобрения»Цели урока: Изучить способы определения минеральных удобрений; закрепить навык решения расчётных и экспериментальных задач. Реактивы и оборудованиеКоллекция минеральных удобрений, медный купорос, растворы щелочей, минеральных кислот, хлорида бария, нитрата серебра, известковая вода, горелка, лучина,

Дидактическая цель: сформировать представление учащихся о кислотах , их составе, классификации, номенклатуре, отношении к индикаторам.Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний Формируемые УУД:Регулятивные: целеполагание, планирование, контроль.Познавательные: самостоятельное выделение и формирование познавательной цели; структурирование знаний; сравнение, классификация объектов по выделенным признакам.Коммуникативные:

Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции.                                                   В.Сухомлинский Современный урокИнновационные технологииКомпетентностный подходИнформационно-коммуникационные технологии

Муравьиная кислота НСООН Бесцветная жидкость с резким запахом;Неограниченно растворимая в воде; Одна из самых сильных органических кислот. Т. кип. 100,7 °С. Содержится в выделениях насекомых, в крапиве, хвое. Консервирующий и антибактериальный агент при заготовке корма. Замедляет процессы гниения и распада.В медицине

Элементы NазотОкислородFфторNaнатрий Элементы MgмагнийAlалюминийSiкремнийPфосфор

Недобросовестные производители продуктов питания, пытаясь сократить себестоимость товара часто прибегают к различным уловкам. Например заменяют молочный жир на более дешевое растительное масло. Но в условиях школьной лаборатории мы это проверить не сможем.Но любой человек легко обнаружит крахмал при помощи обычного 5

Характерна дляНаиболее типична ковалентная связь для алмаза, кремния и карбида,бор.
Такую же решетку, как у алмаза, имеют типичные полупроводники – германий и кремний. Кристаллическая решетка алмаза

Сегодня на уроке:Познакомимся с понятием канцерогены.Изучим вредные пищевые добавки Узнаем 10 самых вредных продуктов питания КанцерогеныКанцероген (от лат. cancer ‘рак’ и др.-греч. γεννάω ‘рождаю’) — факторы окружающей среды, воздействие которых на организм человека или животного повышает вероятность возникновения злокачественных опухолей. Имеют природу происхождения: химическую (различные химические вещества) физическую (ионизирующие излучения, ультрафиолетовые лучи)

Нитраты щелочных металлов, кальция и аммония называют селитрами. NaNO3 – натриевая селитра (чилийская), KNO3 – калийная селитра (индийская), Са(NO3)2 – кальциевая селитра (норвежская), NH4NO3 – аммиачная селитра.)

Классификация оксидовОКСИДЫОСНОВНЫЕ – оксиды металлов со степенью окисления +1, +2Na2O, CaO, FeOКИСЛОТНЫЕ – оксиды неметаллов и оксиды металлов со степенью окисления +4, +5, +6, +7SO3, Mn2O7, CO2АМФОТЕРНЫЕ – оксиды переходных элементов Al2O3, BeO, ZnO ОКСИДЫ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 имени А.И.Герцена муниципального образования Тимашевский районШкола №1 им. Герцена- одна из старейших школ Тимашевского района. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 имени А.И.Герцена муниципального образования Тимашевский районКоличество учащихся: начальная

Задачи для учащихся:Познакомиться с историей происхождения напитка «чай»Изучить состав чаяВыяснить физиологическое действие чая на организм человекаУзнать области применения чаяНаучиться правильно заваривать чайПознакомиться с церемонией чаепития в разных странах(России, Англии, Японии) История появления напитка «чай»Китай – 2,5 тысяч лет до н.э.Россия –

11/10/2021Доказательства сложности строения атомаАтом (греч.) – неделимый. Так считали ученые вплоть до конца XIX в., когда было доказано, что атом делим, что он состоит из более мелких или элементарных частиц.Строение атома водорода 11/10/2021Доказательства сложности строения атомаИрландский физик Стони, ввел понятие «электрон»

ГЛАВНОЕ КВАНТОВОЕ ЧИСЛО (n)Число (n) характеризует общую энергию электрона в атоме. Оно может принимать значения целых чисел: 1, 2, 3 … nКаждому значению квантового числа n соответствует свой энергетический уровень. Число энергетических уровней в атоме заселенных электронами, равно номеру периода, в

История открытияМетанол был впервые обнаружен Бойлем в 1661 году в продуктах сухой перегонки древесины. Через два столетия, в 1834 году, его выделили в чистом виде Ж. Б. Дюма и Э. М. Пелиго. Тогда же была установлена химическая формула метанола. В 1857 году Бертло получил метанол омылением метилхлорида. НазванияВ разных источниках его могут

Объект исследования: соль. Гипотеза: польза или вред соли. Метод исследования: -анализ теоретического материала; -социологический опрос.

НАПРАВЛЕНИЯ КОНТРОЛЯ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ: 1) РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА 2) МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА 3) УЧЕБНЫЕ ПОРТФОЛИО 1 РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМАРЕЙТИНГ – это индивидуальный числовой показатель оценивания знаний учащихсяДОСТОИНСТВА:1) Позволяет создать комфортную среду обучения;2) Позволяет перевести учебную деятельность учащихся из необходимости во внутреннюю

Цель : - развивать умения наблюдать, сравнивать, обобщать формировать научные понятия, оценивать и делать выводы.-актуализировать знание о непредельных углеводородах. Прогнозируемые результаты: Предметные –-определять строение молекулы по характеру химических реакций, -комплексно сравнивать на основании признаков реакции непредельных углеводородов.Метапредметные:-познавательные : -исследовать; -объяснять явления;-анализировать