Презентации по Математике

Рождение Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве26 мая (6 июня) 1799 года в дворянской помещичьей семье В день праздника Вознесения.

«Математика – это язык, на котором написана книга природы.Её герои – треугольники, круги и другие геометрические фигуры»

+3324657

6030 * 2 + 20 * 7 + 60 * 5 =9 * 80 – 9 * 70 + 50 * 8 =30 *6 + 270 :30 – 40 = 140300200500720630400904901809189149 15 кг 060 г=

ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:Если в конце десятичной дроби приписать 6 нулей, то… Из двух обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями меньше та, …Большая дробь на координатном луче лежит …Из обыкновенной дроби в десятичную можно перевести только ту дробь, у которой…Целую часть от дробной части

6 класс МБОУ Калининская СОШ Задание №1. 1. Делимое в 6 раз больше делителя, а делитель в 6 раз больше, чем частное. Найдите делимое, делитель и частное. Так как делимое в 6 раз больше делителя, то

№2.3 (а)V1V2V3V4V5V1V2V3V4V5V1V2V3V4V5V1V2V3V4V5G1(V;X)G2(V;X)G1UG2G1UG2 №2.3 (б)G1(V;X)V1V2V3V4V5G1 U G2G1UG2V1V2V3V4V5V1V2V3G2(V;X)V1V2V3

Сабақтың мақсаты:Білімділігі: Берілген санның процентін табу және проценті бойынша санды таба білуге үйрету. Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, ой-өрісін кеңейту. Берілген санның процентін табу және проценті бойынша санды табу тақырыбы

Распределите фигуры на две группы12345678

Число π (произносится «пи»)— математическая константа, выражающая отношение длины окружности к длине её диаметра. Обозначается буквой греческого алфавита «π». Старое название — лудольфово число История числа π История числа π шла параллельно с развитием всей математики. Некоторые авторы разделяют

Предисловие к циклу уроков — практикумов.На каждом этапе изучения геометрии есть уроки практической направленности, которые нет смысла проводить в классе. В учебнике они стоят в самом начале, но составляя программу, сразу перемещаю их на весеннее время, когда дети уже устали и

Современное общество испытывает необходимость в образованных, нравственных, предприимчивых людях, которые будут способны: - мыслить;- анализировать свои действия;- самостоятельно принимать решение, прогнозировать их возможные последствия;- быстро реагировать на изменившиеся условия;- плодотворно сотрудничать с другими людьми;- в обилии информации выбирать нужную ему

1. Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:  а) сложить их ___                                                               б) поставить перед полученным числом знак _______2. Сумма двух отрицательных чисел всегда ______________3. При сложении двух отрицательных чисел модули слагаемых нужно __________________4. Сумма двух отрицательных чисел всегда __________

Задача. В саду растёт 28 вишен, что составляет7/9 количества всех деревьев, растущих в саду. Сколько всего деревьев растёт в саду? 4Решение: 28:7/9 = 28*9= 4*9=36

Карточка №1.

Цели урока:закрепить правило умножения обыкновенных дробей;2) сформировать навык решения задач на нахождение дроби от числа;3) воспитывать гражданственность, патриотизм, уважение к историческому прошлому своей Родины, к людям, защищавшим страну от врагов. 1. Актуализация опорных знаний1.1 Вспомним правило умножения обыкновенных дробей.РАЗМИНКА:ЭФУ, Вентана Граф,

Решите уравнение:х · 5 = 10 49: y=7х+63= 81 к-44=36 Найдите числа, которые делятся на 713, 21, 7, 14, 15, 25,30, 42, 28, 35, 49, 56, 63

1.В школьном хоре 41 человек: 36 девочек, а остальные мальчики. Сколько мальчиков в школьном хоре? 2. В одной книге 80 страниц, а во второй на 26 страниц меньше. Сколько страниц во второй книге? 3. Одна бригада трактористов вспахала 39 га земли,

Нахождение дроби от числа. 6 класс Повторим правилоДля того, чтобы найти дробь от числа, надо………………..