Презентации по Математике

Блиц опрос1.Найдите от числа 400. (250)2.В книге 180 страниц. Мальчик прочитал 30 страниц. Какую часть книги прочитал мальчик? 3.Найдите число, которого есть 30. (80)4.В книге 30 страниц. Девочка прочитала книги. Сколько страниц она прочитала?(20) 5.Сыну 8

МБОУ «сш №15» г ЕВПАТОРИЯ 2015 г.

Введение Прaктически всe, что окружает современного человека - это все так или иначе связaно с мaтемaтикой. А послeдние достижeния в физикe, тeхникe и информационных технологиях нe оставляют никакого сомнения, что и в будущем положение вещей останется прежним. Решение многих прaктических

ЦЕЛИ:Систематизировать и обобщить знания людей о обыкновенных дробях;Развивать умение находить свои ошибки, развивать мышление, математическую речь;Воспитание самостоятельности, интереса к предмету, культуре работыТема «Обыкновенные дроби» Вопросы- что показывает знаменатель и числитель;- какая из двух дробей с

=0,3=12,5=10,5=5=30=14=5=240=18=2 -4

Пример решения задачи . 5 класс Магазин продал в первый день 160кг яблок, что составило 1/3 всех яблок. Сколько всего килограмм яблок было в магазине?1-?-160кгЗадача1:Задача на нахождение целого числа по значению его дроби

Морское путешествие по математическому морю Каравелла -так в Испании называли корабли с парусами

Лист самооценивания Я – учитель. Я – творческая личность. Моя задача помочь вам:открыть новые знания;приобрести умения совместной деятельности;научиться грамотно говорить и легко выражать свои мысли;применять свои знания и умения в решении новых проблем; уверенно и легко выполнять математические операции.Расскажу вам о

МАТЕМАТИКА ПРИШЛА, ЗАНИМАЙ СВОИ МЕСТА.НАЙДИ ДЛЯ ГОЛОВЫ ПОЛЕЗНОЕ ЗАНЯТИЕ!ЧТОБ ОТ БЕЗДЕЛЬЯ НЕ ЗЕВАТЬ,ПОЛЕЗНО ГОЛОВУ ЛОМАТЬ! Верны ли равенства?30 · 9 – 6 : 2 = 45 30 · 9 – 6 : 2 = 45 30

Тренажер по математике «Решение текстовых задач»СтартИ

Пожелание на урок:Заниматься всем на Проверяем готовность к уроку:

“Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным”. Эпиграф урока Цель урока:формирование навыков решение линейных неравенств с одной переменной и их систем. .

Эпиграф :Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит. Ал – Бируни В словаре С.И. Ожегова о нем

Устная самостоятельная работа1 вариант2 вариантЛевее -5⏐–5⏐*⏐ –10⏐+ ⏐25⏐4 + ( - 6 ) = - 7 + ( - 1 ) = - 8 + 6 = 9 + (- 3 ) =Правее

Запишите в виде равных множителей числа8, 16 8=2*2*2, 16=2*2*2*2

Путешествие в страну «ДРОБИ» Первое условие, которое надлежит выполнять в математике, - это быть точным, второе - быть ясным и, насколько можно, простым. Л. Карно Станция «Теоретическая»БЛИЦ – ОПРОСЧто нужно сделать, чтобы сравнить, сложить или

Назовите виды изображения земной поверхности.Какие виды изображения дают более правильное представление о местности?Что называется географической картой?Когда появились первые картографические изображения?Кто автор первой карты?Почему Эратосфен назвал новую науку географией, а не ойкуменографией? Определите на глаз, каково соотношение воды и суши на древней

математика 200 д.200 + 70 д.?