Презентации по Математике

Цели:Предметные Ввести понятие неравенств второй степени с одной переменной, дать определение Познакомить с алгоритмом решения неравенств на основе свойств квадратичной функции Сформировать умение решать неравенства данного видаМетапредметные: Развивать умение анализировать, выделять главное, обобщать Развивать навыки самопроверки, самоконтроля, логическое мышление Развивать навыки культуры речи:

СОСЧИТАЙ! В килограммовом торте ¼ часть –это какао. Сколько какао понадобится для изготовления 1 кг торта?Решение: 1000 : 4 = 250 (гр)Решите задачу:

Основная цель: cформировать понятие масштаб, способность к использованию этого понятия для решения практических задач; повторить и закрепить понятие отношение, задачи на проценты.Планируемые результаты:Предметные: знать определение масштаба; уметь определять масштаб, расстояние на местности; применять полученные навыки при решении практических задач.Личностные: понимать смысл

«Хотим всё знать!» 45050113100-13 +63 :91000 ·10 Математическая разминка

Цель нашего урокаДесятичные дроби появились в математике гораздо раньше, чем современные единицы измерения – метры и граммы. Удобство обращения с десятичными дробями привело к тому, что математическое изобретение – десятичные дроби – повлияло на всю деятельность людей, связанную с измерениями: люди

531681121547139Проектная работаМои досУчастиеОценка учителяСамооценкаСодержание:Мои пла Определение предложено Д.Майером: «Портфолио – это целенаправленная коллекция твоих работ, которая демонстрирует усилия, прогресс, достижения в одной или более областях. Коллекция должна вовлекать тебя в отбор его содержания, определения критериев его отбора; должна содержать критерии для

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий с дробями. Расширение кругозора о многообразии животного мира. Выразить дробью:1%; 5%; 25%;

Отгадать ребус ПРОПОРЦИЯ

Цель урока: Обобщение и систематизация знаний по теме «Первообразная ,интеграл».Девиз урока: Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий План работы

Посмотрите внимательно на примеры для устного счета, сделайте вывод о теме урока. Деление с остатком5 классМБОУ «СШ №5» города СмоленскаУчитель: Сечкова Людмила Николаевна

Предмет : математика Элективный курс «Избранные задачи и теоремы планиметрии»Класс: 9Тема урока: “Многоугольники (Заключительный урок по теме)”УМК: интерактивная доскаЦели урока1) Обобщение и систематизация теоретического материала по данной теме2) Отработка умений и навыков, применение свойств

2 марта 2018 годаПутешествие в космос Юрий Алексеевич Гагарин

Учащиеся делятся на 2 команды, выбирают капитана, придумывают название и девиз. Презентуют команду.1 тур. «Объяснялки». Оценки за ответ: правильный ответ с 1 попытки – 3 балла

Цель:Создать галерею образов геометрических фигур в окружающем нас мире.Создать словарь названий геометрических фигур. ГИПОТЕЗА:Все геометрические фигуры имеют свои образы в окружающем мире.

Железнодорожный вокзалЗдание «Детского дома творчества»

Цели урока:образовательная: формирование понятий «степень числа», «квадрат числа», «куб числа», овладения умениями и навыками выполнять действия со степенями.развивающая: развитие мыслительных операций: синтеза, анализа, обобщениявоспитательная: воспитание чувства товарищества, аккуратности, усидчивости Упростите выражение:6m+24m=?30m48x+x=?49x32b-b=?31b2a+6+8+3a=?5a+1410k+25+3k+16=?13k+41

«Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным.» Б. Паскаль Цели устного счёта:Достижение поставленных целей

БЛИЦ-ОПРОС БЛИЦ-ОПРОС 5. Каждая грань прямоугольного параллелепипедапредставляет собойпрямоугольник.6. Сколько измерений имеет прямоугольныйпараллелепипед?3 измерения.7. Прямоугольный параллелепипед, у которого всеизмерения равны, называюткубом.8. Гранями куба являются квадраты.