Презентации по Педагогике

Тема: География отраслей мирового хозяйства Тип урока: итоговый урок обобщения и закрепления знанийЦели: а) образовательные: проверить знания, умения и навыки ключевых положений темы, основных понятий и терминов; учить доказывать свою точку зрения, аргументировать ответ, обсуждать проблемы

Учебно – исследовательская деятельность -специально организованная познавательная творческая деятельность обучающихся, по своей структуре соответствующая научной деятельности. Характеризуется:- целенаправленностью;- активностью;- предметностью;- мотивированностью;- сознательностью. Цель учебно – исследовательской деятельностиФормирование готовности учащихся к исследовательской работе;Выработка у них исследовательских умений, творческой активности, самостоятельности.

Работа с одарёнными детьмиМОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10 г. Йошкар-Олы»2009 год«Физическая культура»Учитель – Цилюрик И.П.

Тема. Написання тексту-міркування Мета. Закріплювати навичку правильно будувати текст-міркування. Розвивати уміння логічно і послідовно викладати думки на папері, словесно передавати свої почуття і переживання. Навчати розкривати абстрактно-загальні поняття. Виховувати поважне ставлення до книги.Обладнання: картки з надписами структурних частин тексту-міркування, таблиці

Русский языкПовышенный уровень. – 8 ч. – 40%Базовый уровень. – 9 ч. – 45% диктантНе справились с заданием. – 3 ч. – 15%Ошибки:Пропуск и замена букв – 8 человек Большая буква –

С 2010 года в Ожогинском культурно – образовательном центре осуществляется духовно – нравственное воспитание дошкольников, которое четко выражено следующими тезисами:1. Язык. Язык вмещает в себе таинственным и сосредоточенным образом всю душу, все прошлое, весь духовный уклад и все творческие замыслы народа.

Основная информация Фамилия Пеньков Имя КлиментийОтчество СергеевичДата рождения 05.06.07;))Я учусь в 1 «Б» классе школы №187Начало обучения 2014год

Главная цель введения Федеральных Государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО) – повышение качества образования Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Это - совокупность требований, которые обязательно должна выполнить каждая школа, организуя процесс обучения и воспитания.

Языковая Лингвистическая коммуникативнаяМногоаспектный анализ текста Основные компетентности учащихся по русскому языкуПонимание высказывания Связно и логично строить текстУмение опознавать языковые единицы и классифицировать ихВыявление языковой нормы Правильное написание слов, верная расстановка знаков препинания Информационно-коммуникативные технологииРазличныевиды уроковНаучное общество Профилизация обучения Самообразование учителя Внеурочная

Тема: Евразия1. Самая восточная точка Евразии названа в честь русского землепроходца и исследователя:а) Х.П. Лаптева;б) С.И. Дежнева;в) С.И. Челюскина;г) В. Беринга. 2. Впервые описания истоков двух великих рек Азии - Хуанхэ и Янцзы - составил русский исследователь и путешественник:а) П.П. Семенов-Тян-Шанский; б)

Полуголгалпенбанькаькиькаькиька Дь, ть, ря, зё, сё, вь, фь, бю, пю, ге, ке, ги, хи,ба,бё, бь,бэ, бе, би, вё, вь,вэ,кю,гу.

Предметная среда, в которой дети проводят большую часть дня, создана в нашем саду так, чтобы организация воспитательно - образовательного процесса проходила наиболее эффективно. Она обеспечивает разнообразие детской деятельности, уют и комфорт для детей, сотрудников и родителей. Прогулочные

Задачи семинараПервый семинар для средних учебных заведений и учреждений дополнительного образования детей, участвующих в программе «Академия информационных технологий Microsoft» (IT Academy), который мы хотим сделать ежегоднымЗадачи семинараПодведение итогов программы за годОбмен опытомПредставление новой информацииОбсуждение «белых пятен», проблем ПрограммыПриятное общение  Программа

Задача вхождения Казахстана в число 50 наиболее конкурентоспособных стран мира может быть решена лишь в том случае, если ее будут воплощать в жизнь высококвалифицированные специалисты, обладающие знаниями наукоемких технологий, управленческими навыками, умеющие ориентироваться в рыночной экономике.Н.А.Назарбаев «К

Для того чтобы дети умели разумно и правильно организовывать учебный труд, разработаны памятки для учащихся по выполнения домашнего задания. Для приготовления устных заданийВспомни, что ты узнал на уроке.Прочти заданное по учебнику.Выдели основные части, главные мысли текста.Составь план прочитанного.Расскажи по плану.

ДУХОВНЫЕ ПРИМЕРЫ, НЕСОМНЕННО, ДЕЙСТВУЮТ СИЛЬНЕЕ ХОРОШИХ ПРАВИЛ. Д. ЛОКК Образовательное учреждение было, есть

От развития УУД к метапредметным компетенциям Концепция развитияуниверсальных учебных действий разработана на основе системно-деятельностного подхода (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин, Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов, А.Г.Асмолов) группой учёных под руководством А.Г.Асмолова. От развития УУД к метапредметным компетенциямВ широком значении термин «универсальные учебные действия» - это умение

Доклад : «Органиция учебного процесса и внутренний порядок» Рыпаков В.Л., заместитель директора СПб полицейского колледжа по учебно-методической работе

Ключевые вопросы Зачем? Что? Как?Смыслообразующая ТехническаяСодержательная Схема А. М. Кондакова, член-корр. РАО, д.п.н.

«Формирование приёмов, умственных операций старших дошкольников, умение обдумывать и планировать свои действия»Подготовила: воспитатель старшей группы МБДОУ№83