Презентации по Педагогике

Студенческое самоуправление Студенческое самоуправление в ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж» (машиностроительное отделение) рассматривается как особая форма социально значимой, самостоятельной, инициативной и ответственной общественной деятельности студентов, направленной на решение важных вопросов студенческой молодёжи, развитие её социальной активности, поддержку социальных инициатив студенчества, формирование у

«Ребёнок, испытавший радость творчества даже в самой минимальной степени, становится другим, чем ребенок, подражающий актам других.» Б.Асафьев ЦЕЛЬ применения

Методическая тема как инновационный проектЧто такое инновация? Делаем выбор.Как соотносятся инновации и новации?Что такое инновационный проект? Подходы к определению инновацийА.И.Субетто определяет инноватику как комплексную дисциплину, включающую прогностику, креатологию и интеллектикуА.В.Хуторской считает инноватику новой отраслью научно-педагогического знания, изучающей технологии, процессы

ТИП УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ: занятие по изучению нового материалаВИД УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ: учебная лекцияЦель занятия: формирование профессиональной компетентности студентов в области методики использования моделирования в экологическом образовании дошкольников познакомить с основными понятиями моделирующей деятельности;изучить особенности моделирования, специфику использования разных видов моделей в эколого-педагогическом

ПРОБЛЕМАНизкая мотивация школьников к ведению здорового образа жизни и несформированность  у них понятия ценности здоровья «Забота о человеческом здоровье, тем более здоровье ребенка -… это, прежде всего, забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является

Цель работы: анализ и учет информации проекта «Профессиональный стандарт педагога» для создания новой образовательной программы школы, позволяющей совершенствовать качество образовательного процесса. Задачи:1.подготовка соответствующей законодательной документации;2.изменение стандартов подготовки и переподготовки учителя;3.оказание информационной, правовой, методической и иной поддержки учителям школы;4. расширение открытости образовательного

Ранжирование: Познавательные УУДРегулятивные УУДКоммуникативные УУД – 1 местоЛичностные УУД Учимся взаимодействовать.Развитие коммуникативной компетентности- одна из первостепенных задач современного образования

Критическое мышление (КМ)-способность анализировать информацию с позиции логики, умение выносить обоснованные суждения, решения и применять полученные результаты как к  стандартным, так и нестандартным ситуациям, вопросам и проблемам; способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать продуманные решения. Цель технологии развития критического

Договоримся о понятияхЦель – образ предвосхищаемого/ожидаемого результата, который может быть получен в определённых условиях за единицу времени Три составные части целиНоминальный (означенный) результат обучения (формулируется в терминах государственного стандарта общего образования: обучающиеся

Узнай писателя Портрет работы И.Н.КрамскогоНазови имя писателя.Автором каких произведений он является?

Тест “Готовы ли вы отдавать своего ребенка в школу?”1. Мне кажется, что мой ребенок будет учиться хуже других детей. 2. Я опасаюсь, что мой ребенок часто будет обижать других детей. 3. На мой взгляд, четыре урока — непомерная нагрузка для маленького

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования –Определяет обязательную (инвариантную) часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования, которая должна быть реализована в любом учреждении дошкольного образования, имеющим государственную аккредитацию. Представляет собой базис содержания дошкольного образования и обеспечивает достижение воспитанниками психологической и физической готовности к

Для успешного внедрения информационных технологий в образовательный процесс необходимо 2. Вовлечение учителя в процесс информатизации школы, предоставив ему возможность самостоятельно выбирать содержимое электронного сопровождения урока, обеспечить авторскую компоновку аудио визуальных иллюстраций из большого мультимедиа набора.1. Создание единого информационного пространства

Нормативно- правовая база, регламентирующая разработку ООП НООЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» СТ.14, 29 Основная образовательная программа утверждается и реализуется ОУ самостоятельноОсновная образовательная программа ОУ разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ Примерная основная образовательная программа разрабатывается на основе федеральных государственных

Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований педагогической и психологической наук. Основные направления в системе самообразования:Ознакомление с новыми

Учебная работаПрограмма физической культуры предусматривает изучение учащимися теоретического раздела и овладение практических физических упражнений из различных видов спорта.Основное содержание программы физической культуры составляют жизненно важные виды двигательной деятельности, общеразвивающие и прикладные физические упражнения, практические нормы по лёгкой атлетике, лыжным гонкам, гимнастике.

Идея проекта: Побуждение учащихся к изучению правил дорожного движения;Формирование жизненно-важной потребности в соблюдении этих правил. Цель: Формирование у учащихся дисциплинированности, ответственности за соблюдение правил безопасного поведения на улицах и дорогах.

“Ребенок, что тесто, как замесил, так и выросло”Наша задача – научить ребенка трудиться правильно, не нанося вред здоровью, т. к. учеба – это главный труд школьника.Родительское собраниеродительское собрание 3 класс Б 1Думаем и решаем сообща.Встреча с директором школы Растегиной

Тема: "Значение и свойства воды"Срок реализации: 17.11.-29.11.14г.Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное и художественно-эстетическое развитие.Вид проекта: познавательно-исследовательский Актуальность темы: Экологическое воспитание детей дошкольного возраста предполагает ознакомление детей с природой, в основе которого должен лежать экологический подход, т.е.