Презентации по Алгебре

Николай Егорович Жуковский сказал: «В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии».( [17] января 1847, с. Орехово (ныне Владимирской области) — 17 марта 1921, Москва) — русский механик, создатель аэродинамики и аэромеханики как наук.   Графический способ решениясистем уравнений

Цель: Систематизируем и расширим знания по теме «Логарифмы»;Рассмотрим практическое и теоретическое применение логарифмов; Решим логарифмы из заданий ЕГЭ;И просто отдохнем вместе с логарифмами. План заседания: 

522-422 Сабақтың тақырыбы:Қысқаша көбейту формулалары

Проверка знаний (Карточка №1)Постановка темы и целей урокаИзучение нового материалаПрименение полученных знаний (Карточка №2)Анализ результатов по листу учета знанийПодведение итогов урокаПЛАН УРОКА: Ответы к карточке №1 Проверка знаний

Скажи мне – и я забуду,Покажи мне – и я запомню,Дай сделать – и я пойму. Китайская притча. Тема: «Арифметический квадратный корень»

Кроссворд — слово английского происхождения, образованное из «cross» — крест + «word» — слово, в переводе «пересекающиеся слова» или «крестословица».Кроссворд - это род задачи - головоломки по разгадыванию слов; представляет собой фигуру, разбитую на квадраты, которые нужно заполнить буквами, чтобы по

Цели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о решении алгебраических уравнений с n- ой степенью; обобщить полученные знания применения алгоритма деления многочлена на многочлен либо уголком, либо по схеме Горнера и разложения его на множители, используя следствия теоремы Безу; обобщить знания

Какие числовые множества вам знакомы? Сложение, умножениеВычитание, деление, извлечение корнейСложение, вычитание, умножениеДеление, извлечение корнейСложение, вычитание, умножение, делениеИзвлечение корней из неотрицательных чиселСложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корней из неотрицательных чиселИзвлечение корней из произвольных чиселКомплексные числа, CВсе операции

Алгебраическое выражение – выражение , состоящее из чисел и букв, соединенных знаками действий. Целые алгебраические выражения: m - 5n; 8х у; 6ab +2;

Цель : изучить уровень математического образования в старших классах средних учебных заведений в дореволюционной России на примере книги «Собранiе алгебраическихъ задачъ» Е. Пржевальского. Какое было математическое образование в дореволюционной России и чем оно отличается от современного?

Цели: 1.Систематизация знаний по теме «Квадратные уравнения»; 2.Развитие интереса к предмету. Задачи: 1.Знать определение квадратного уравнения, типы, методы решения; 2.Понимать отличительные особенности квадратных уравнений; 3.Применять полученные знания при решении

ЭКОНОМИКА l тур

Тема урока: Решение неполных квадратных уравнений Покупка билетов Вариант – 1.Решить уравнение:Вариант – 2.Решить уравнение:

Решение1) Найдем знаменатель q =b1=160*31=480S4=2) q=Поэтому х = 150 3)Геометрическая прогрессия задана условием bn=164* n. Найдите сумму первых ее 4 членов4)Выписаны несколько последовательных членов геометрической прогрессии:…;1,75;х;28;-112;… Найдите член прогрессии, обозначенный буквой х

Математика везде Задачи : -Изучить виды деятельности, где человеку не обойтись без математики. -Ответить на вопросы: зачем нужна математика? что может дать математика каждой отдельной личности?  Гипотеза:Математика в нашей жизни необходима не только в определенных профессиях, но и в повседневной жизни.

ЕГЭ – 2018 математикаучитель математикиМКОУ «СОШ №4им.М.А.Сижажева г.Баксана»Губжева Н.Х. ЕГЭ по математике — самый сложный экзамен для школьников, но сдать его обязан каждый. Каждый год демоверсия по математике меняется, и важно следить за этим, чтобы готовиться четко по структуре КИМа. Если

По заданным производным найдите исходные функциидифференцированиеинтегрирование Обозначения: ПЕРВООБРАЗНАЯФункция F называется первообразной для функции f, если выполняется условие

Вычислите устно:-8,4-102,4-18,4-0,25-7/80,6 Найдите значение выражения:

Классная работаАрифметическая прогрессия Цель урока:Повторить, обобщить и систематизировать знания по теме: «Арифметическая прогрессия»

Повторение: : Устно: 1. У Васи 10 яблок, а у Пети 2 яблока. Во сколько раз у Васи яблок больше, чем у Пети? 2. У Васи 10 яблок, а у Пети 2 яблока. Во сколько