Презентации по Математике

Его найти желает каждый, Кто слышал про него однажды. Найти его (как был бы рад) - Большой сундук, в котором …клад 78 + 4 - 5

СодержаниеВведениеГенеральная совокупность и выборкаСпособы отбораСтатистическое распределение выборкиЭмпирическая функция распределенияСтатистические оценки параметров распределенияПроверка статистических гипотезПроверка гипотезы о законе распределения генеральной совокупностиКорреляционно-регрессионный анализ ВведениеМатематическая статистика – наука, занимающаяся методами обработки экспериментальных данных, полученных в результате наблюдений над случайными явлениями. При этом следующие задачи:описание

Слово "логика" греческого происхождения. Логика как наука основана Аристотелем (384-320 гг до н.э.), который был необыкновенной фигурой в целой плеяде блестящих греческих ученых. Он был последователем Платона и посещал его Академию в Афинах. После смерти Платона (347 г.до н.э.) Аристотель покинул Афины. Он вернулся туда

Цель урока:Развивать быстроту работы мысли и внимания.Создать у школьников положительную мотивацию к выполнению умственных и практических заданий. Развить интерес у учащихся не только к содержанию, но и к процессу овладения знаниями. Задачи урока: Обобщить и систематизировать знания  учащихся материала начальной школы о

Группа 2Группа 1НА КАКИЕ ДВЕ ГРУППЫ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ ЭТИ ВЫРАЖЕНИЯ? Группа 2Группа 1ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ РАССКАЗАТЬ О ЗАПИСЯХ КАЖДОГО СТОЛБИКА?

Разделите числа на группы:-15; 23; -2,6; 15; - 41; -2; -8,7; 0; 10; Назовите модуль каждого числа -15; -2; -17; 9 8 ; - 16; -26; 28 3,2; -1,9;

Что такое координатная прямая?Тема урока: "Координатная прямая" Задание: назвать среди этих прямых прямую, которая является координатной. задачаНазови координаты точек А, В, С, Е, К, О, М

РебусыС + = сутки РебусыШ , = месяц , с , ,

Из рисунка мы видим, что температура воздуха может быть выше или ниже нуля, т.е. со знаком плюс или знаком минус Числа со знаком "+" перед ними называют положительными. Числа со знаком "-" перед ними называют отрицательными. Число 0 не является ни

На рисунке изображен график функции у = f(х). Найдите среди отмеченных точек те точки, в которых производная функции f(х) отрицательна / положительна

Как решались задачи в древние времена?Гипотеза:Мы думаем, что числа на Руси появились очень давно, еще до нашей эры. Чисел вначале было немного, но потом стали появляться новые числа, потому что маленьких чисел

«…В МИРЕ НЕТ МЕСТА ДЛЯ НЕКРАСИВОЙ МАТЕМАТИКИ»Г.Х. Харди 1 страница«ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЙ»

Число 19 уменьшите на 10.1 Из числа 18 вычтите 10.2

Мақсатым: Бастауыш және негізгі орта білім беру сатылары арасында оқытудағы сабақтастықты талдау және тәжірибе мен теория жүзінде сабақтастықтың тиімділігін қалыптастыру. Міндеттерім: Бастауыш сынып пен орта буын арасындағы сабақтастықты қалыптастыру;Екі буын арасындағы сабақтастықтың салдарынан туындаған қиыншылықтарды жою жолдарын іздестіру;Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын

Занимательные рамки Решите арифметические ребусы.

Сабақтың мақсаты: 1. Сан аралықтарын түсіне отырып есептер шығару, тақырыптың маңыздылығын анықтау. 2. Оқушылардың ойлау қабілетін дамыта отырып,тақырыпты толық меңгерту.. Ұжымдық, топтық, жұптық, жекелеген жұмыстар жүргізу. 3.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың типі: Дәстүрлі емес Оқытудың әдістері: Сұрақ-жауап, деңгейлеп дамыта оқыту, ойын технологиясы элементтері.Оқытудың формасы: Бірлескен ұжымдық іс-әрекетПәнаралық байланыс:Сабақтың көрнекілігі:1. Слайд-презентация 2. Гүл, жапырақ қималары 3. Кеспе қағаздар 4. Бағалау парағы Жоспары.Ұйымдастыру кезеңі.Үй тапсырмасы.Ой қозғау.( сұрақ - жауап)Жаңа сабақ.Қызығушылықты ояту.Сергіту сәті.Өзіңді

Цель: научится приёму сложения с переходом через десяток Громко прозвенел звонок.Начинается урок.Наши ушки – на макушке,Глазки широко открыты.Слушаем, запоминаем,Ни минуты не теряем.

Цели: Рассмотреть 1. Применение свойств логарифмов. 2. Свойства и график логарифмической функции. 3. Решение примеров. 4. Тест. 5. Немного истории. Джон Непер и логарифмы. Повторение Что такое логарифм