Презентации на тему Образование

«Человек обладает способностью любить, и если он не может найти применения своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется от собственной душевной боли» Эрих Фромм  Недовольство Раздражение Злость

1. Тебе нравится в школе или не очень? А - не оченьБ - нравитсяВ - не нравится 2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в

В.А. Сухомлинский «Воспитывая своего ребенка, ты воспитаешь себя, утверждаешь свое человеческое достоинство» Первая и главная ошибка родителей заключается в том, что они забывают о том, что основным и самым действенным методом воспитания в любой возрастной период является – личный пример.

Одаренными и талантливыми учащимися являются те, кто, выявлен в силу своих выдающихся способностей и обладает потенциалом к высоким достижениям. Что такое одаренный, талантливый ? Что делать?Психологи считают, что Все дети рождаются с потенциальными задатками к любому виду деятельности, т.е. способными ко всему.

Язык тела - мимика, позы и жесты - универсальный язык общения. Внешность и язык тела Человек не в состоянии контролировать каждое свое движение и впечатление, которое он производит на окружающих. Но некоторые движения мы в состоянии контролировать и даже пользуемся ими намеренно. Не

Мотивация персонала ОУ важный фактор результативности его работы, и в этом качестве она составляет базу трудового потенциала каждого работника, то есть всей совокупности параметров, какие воздействуют на его трудовую активность Объект исследования – система стимулирования и мотивации персонала МОУ Тушнинской СШ.

Чувстварадость тревогавосторг растерянностьудивление

"Обратная связь – мощное средство освоения нового опыта" М.В.Кларин Изучение обратной связи в социальной психологииВ первом случае она понимается как сообщение, посылаемое в ответ на сообщение другого. В центре внимания при этом - интерпретация смысла и приращение информации в результате такой

ИНФОРМАЦИЯ О ПРОЕКТЕ Психология Программа «В школу с улыбкой» (переработанная) Тема занятия: «Развиваем внимание» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИЦель - познакомить детей с понятием внимание, с его видами;Задачи - развивать у детей произвольное внимание, произвольную память, наблюдательность;

Артикуляционная гимнастика Задуй свечу

Условия реализации Имаготерапия использование разного вида игр для коррекции личности ребенка и в реабилитационной работе с ним. Игры бывают свободные и директивные (управляемые). Свободные подразделяются на регрессивные (возвращаясь к менее зрелым формам поведения, ребенок превращается в маленького, просится на руки, ползает и т.д.), реалистические (ребенок играет в то, что определяется объективной ситуацией, а не его потребностями и желаниями), агрессивные (в войну, наводнение, убийство, насилие).  Неструктурированный материал (вода, песок, глина, пластилин), используемый в директивных играх, позволяет ребенку косвенно выражать свои желания, способствует развитию сублимации.

Основополагающий вопросОткуда столько агрессии в наших детях? Актуальность темыАктуальность данной проблемы определяется необходимостью более глубокого изучения особенностей агрессивного поведения детей. К сожалению, в течение долгих лет эта тема была практически закрытой. Детская агрессия изучалась только в связи с разрешением конфликтов, так

Евгений Плющенко Григорий Лепс

Информация о программе:Направление деятельности – социально-педагогическоеТип программы- модифицированнаяУровень освоения – долгосрочныйВозрастной диапазон – младший школьный возраст (2-4 класс) Информация о программеКак показали многочисленные исследования, употребление наркогенных веществ (табак, алкоголь, наркотики) в большинстве случаев отмечается среди детей с социально- психологическими проблемами. Как

Метод приемных детей — сопоставление сходства по какому-либо психологическому признаку между ребенком и его биологическими родителями, с одной стороны, ребенком и воспитавшими его усыновителями — с другой. Особенности метода Метод приемных детей является жесткой экспериментальной схемой, позволяющей четко разводить влияния

Игровая картотека «Лучики» содержит игровые упражнения , эмоциональные разминки способствующие:Развитию познавательной сферы, проявлению познавательного интереса и активности. Созданию условий для развития творческого воображения. Формированию элементов произвольности психических процессов у детей с интеллектуальной недостаточностью во всех видах деятельности.Проявлению инициативы и самостоятельности во

Адаптация (биол) – процесс приспособления живого организма к окружающим условиям. Социальная адаптация – процесс активного приспособления человека к изменившейся среде с помощью различных социальных средств. Различают активную и пассивную социальные адаптации. Высокая степень адаптации.Дети адаптируется к школе в течение первых двух

Младший школьный возраст (с 6,5-7 лет до 10-11лет) определяется важным внешним обстоятельством в жизни ребёнка– поступлением в школу. новое место в системе отношений людей: появляются постоянные обязанности, связанные с учебной деятельностью.происходит перестройка всех систем отношений с действительностью. Новая

Цель программы: Создание оптимальных условий для преодоления интеллектуальных трудностей через формирование и развитие познавательной активности, основных психических процессов: восприятия, внимания, памяти и мышления, их свойств у детей 7-8 лет с особыми образовательными потребностями. Задачи:Повысить произвольность психических процессов и их свойств:

МимикаПрактически нескончаемое многообразие мимических движений и их сочетаний дает шанс учителю выразить свое эмоциональное состояние и отношение к определенному ребенку, его ответу или поступку: отразить интерес, понимание или безразличие. А.С.Макаренко говорил так: «Не может быть хорошим воспитатель, который не владеет мимикой,