Презентации по Алгебре

Система массового обслуживания Теория математика Агнера Эрланга

Определение логарифмов и таблицу их значений впервые опубликовал в 1614 году шотландский математик Джон Непер. Логарифмические таблицы, расширенные и уточнённые другими математиками, повсеместно использовались для научных и инженерных расчётов более трёх веков.Термин «логарифм» - слово греческое. Буквально означает “числа

Тема урока: Равносильные уравненияЦель урока:Планируемые результаты:Повторить различные методы решения уравнений;Ввести понятие равносильные уравнения;Закрепить новое понятие при выполнении заданий.Предметные: используют различные приёмы при решении уравнений.Метапредметные:Регулятивные – понимают причины своего неуспеха и находят способы выхода из этой ситуации. Познавательные – самостоятельно предполагают, какая

Вычислите: Решите уравнения:

Повторим пройденный материал. - Закончите предложения , используя чертёж : 1. координаты центра окружности … 2. радиус окружности равен… 3. уравнение окружности запишется так…Вариант 1Вариант 2 Подсказка…

0 1

Степенью числа a с натуральнымпоказателем n называется произведение n-множителей, каждый из которых равен a.= a·а·а·…·а, если n≥2n множителейесли n=1 Показатель степени может быть отрицательным числом=, где а≠0-не существует

Радианом называется величина центрального угла, который опирается на дугу окружности длиной в один радиус (обозначается 1 рад). 1 рад R R R A B O  AB=RAOB=1 рад Определение единичной

Те, кто прежде, чем тронуться с места,ждут, пока на всех светофорах по их маршруту загорится зеленый светникогда не тронутся с места!Зиг Зиглар Актуализация знаний

Математический брейн-ринг Математический брейн-ринг

Цель урока : Ввести понятие модуля.Рассмотреть свойства модуля.Уметь применять определение и свойства модуля при решении примеров и задач. Ход урока:Проверка домашнего задания. Устная работа.Объяснение новой темы.Решение примеров на закрепление.Домашнее задание.Подведение итога урока.

Уравнения с модулем Определение модуля

Обычно кубические уравнения решают именно так: подбирают один корень, выполняют деление уголком, после чего остаётся решить только квадратное уравнение.

Цели урока:Образовательные: -знать формулы квадратов суммы и разности двух чисел;-сформировать умение учащихся практически применять эти формулы для упрощения выражений, рационального вычисления числовых выражений.Развивающие : -развивать логическое мышление, внимание, память, сообразительность, культуру математической речи и культуру общения.-воспитывать ответственное отношение к деятельности, высокой

ВИДЫ ГРАФИКОВ:Начерти в тетради таблицу, из трех столбцов (Помни ! В третьем столбце будут рисунки) .ПРЯМАЯПАРАБОЛАКУБИЧЕСКАЯ ПАРАБОЛА ПАРАБОЛА С ОДНОЙ ВЕТКОЙГИПЕРБОЛАЗапиши названия графиков в тетрадь. В первую колонку таблицы, предварительно озаглавив ее. ПРЯМАЯГрафик прямой задается уравнением ax+by=c, и выглядит

Цель: Демонстрация опыта работы по созданию базы ЭОР для обеспечения образовательного процесса на уроках математики Дидактические средства, необходимые учителю для урока: Демонстрационный материалИнформационно-учебный материалВиртуальные лабораторииДиагностический материалТренажеры

Девиз урока - Что есть больше всего на свете? – Пространство.- Что быстрее всего? – Ум.- Что мудрее всего? – Время.- Что приятнее всего? – Достичь желаемого. Самостоятельная работа

МногочленМногочленом называется алгебраическая сумма одночленов.3a3b + 4xy + 4 - многочлен члены многочлена Являются многочленами7ах – многочлен состоящий из одного члена7х3 – 5ху2

Не бойтесь формул! Учитесь владеть этим тонким инструментом человеческого гения! В формулах увековечены ценнейшие достижения людского рода,

Повторим!Выражения, содержащие произведение чисел, переменныхи их степеней называют …ОДНОЧЛЕНАМИ Повторим!Произведение числового множителя, стоящего на первом месте, и степеней различных букв называют …ОДНОЧЛЕНОМ СТАНДАРТНОГО ВИДА