Презентации по Алгебре

Цель: Познакомить с делением с остатком на 10, 100,1000.Задачи:Образовательные:Контроль за уровнем усвоения материала. Применение знаний на практике. Развивающие:Развитие интереса учащихся к предмету. Развитие индивидуальных способностей учащихся.Коррекционно - развивающие:Коррекция памяти, мышления, внимания учащихся, умение анализировать, сравнивать, делать выводы. Воспитывающие:Воспитывать культуру общения, аккуратность.Воспитание

ДешифровщикОтборочный раунд

«Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и, может быть, я буду помнить. Позволь мне сделать это, и это станет моим навсегда». (Китайская пословица) Мозговой штурмКакое уравнение называется квадратнымНазовите виды

Производная элементарных функций.Цели урока: 1. Закрепить умение применять правила дифференцирования.2. Развивать познавательный интерес к теме «Дифференцирование»3. Воспитывать стремление давать лаконично ответы на вопросы. «Дифференциальное исчисление- это описание окружающего нас мира, выполненное на математическом языке. Производная помогает нам успешно решать

Сабақтың тақырыбы:Иррационал теңдеулер және олардың жүйелеріне есептер шығару Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі

Квадратные уравнениянеполные полныеax²+c=0ax²+bx=0ax²=0ax²+bx+c=0 Найдите «лишнее» в группе3. 4x²+х-3 = 02. x²-16х+7х³ = 0

Содержание Понятие первообразной Неопределенный интеграл Таблица первообразныхОпределенный интеграл Вычисление определенного интеграла Площадь криволинейной трапеции Площадь криволинейной трапеции Площадь криволинейной трапеции (1) Площадь криволинейной трапеции Площадь криволинейной трапеции (2) Площадь криволинейной трапеции Площадь криволинейной трапеции (3) Площадь криволинейной трапецииПлощадь криволинейной трапеции (Площадь

ОглавлениеПонятие числового неравенстваСвойство 1Свойство 2Свойство 3Свойство 4Свойство 5Свойство 6Свойство 7Применение свойств:8 класс9 класс Определение: 1.Действительное число а больше действительного числа b, если их разность а-b – положительное число. 2. Действительное число а меньше действительного числа

Тема урока: Умножениемногочленанамногочлен - вывести правило умножения многочлена на многочлен;- научиться умножать многочлен на многочлен;- развивать мышление, вычислительные навыки;- воспитывать внимание. - развивать творческие способности;Цели урока:

Уравнение a sin x + b cos x = 0, где a ≠ 0 и b ≠ 0, называют однородным тригонометрическим уравнением первой степени. Уравнение вида a sin^2 x + b sin x cos x + c cos^2 x = 0

ПОНЯТИЕ ЛОГАРИФМАЛогарифмом числа b по основанию a называется степень с, в которую надо возвести a, чтобы получить b. ПОНЯТИЕ ЛОГАРИФМА

Открытый урок по алгебре 8 классУчитель: Ломайкина М.Ф.Учебник: Ю.М. Колягин идр. Цель урока: Создание условий для формирования у обучающихся умения определять точность приближенного

г) 4,70

Цель:Изучить правило возведения в степень произведения;Изучить правило возведения в степень степени. Работаем устно

Цели и задачи: Знать определения синуса, косинуса и тангенса угла.Уметь находить значения синуса, косинуса и тангенса по таблицам В.М. Брадиса, с помощью единичной окружности. Уметь решать уравнения: sinx=0; sinx=1; sinx=-1; cosx=0; cosx=1;

Теория вероятностей – раздел математики, изучающий закономерности случайный явлений: случайные события, случайные величины, их свойства и операции над ними Вероятность случайного события Вероятностью события А называется отношение числа m благоприятных для этого события исходов к n числу всех равновозможных исходов Вероятность события обозначается

Сегодня проектная деятельность школьников - инновационное направление. Тем более что опыт ведения индивидуально - творческих работ является обязательным для современного школьника, стремящегося к получению профессионального образования, постигающего основы представления знаний в сфере научного сообщества.

Цели.Определить взаимное расположение графиков линейных функций; выяснить зависимость положения графиков линейной функции от значений k и b; по графику научить определять заданную функцию;по формуле линейной функции научить определять соответствующий ей график. З а д а н и е: Определить, какие

Навчатись виконувати додавання і віднімання многочленів. Опрацьовувати навички розв’язування типових вправ.Ліквідувати недоліки у знаннях учнів.Мета уроку: Вступний тест:Перевіримо як ви засвоїли матеріал попереднього уроку!

Ответьте на вопросы:Что является графиком прямой пропорциональности?Как расположен в координатной плоскости график функции у=kх при k>0 и k