Презентации по Алгебре

№1.1А) Б) В)№1. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

Нередко в обществе ведутся разговоры о том, зачем человеку нужно изучать математику. Действительно, многие люди, получив образование, зачастую работают по специальности, которая не связана с ведением сложных расчетов. Математика на первый взгляд к их жизни не имеет никакого отношением. Однако в

Задание 1. Соединить линиями соответствующие части определения: Задание 2. Закончите определениеПредставление многочлена в виде произведения одночлена и многочлена называется …. Вынесением общего множителя за скобки

Цель урока: Повторить и закрепить алгоритм решения систем уравнений методом подстановки. Задачи:Обучающие:Активизировать мыслительный процесс;Способствовать развитию общеучебных умений и навыков.Коррекционно-развивающие:Продолжать развивать коммуникативную культуру;Развивать креативное мышление;Развивать умение ясно и точно излагать свои мысли.Воспитательные:Воспитывать умение слушать одноклассников;Воспитывать уважение к мнению других людей.

Цели : Повторение основных сведений о функции, полученных в 7-8 кл. Формирование понятий области определения и множества значений функции. Развитие навыков работы графиками функций. Понятие функцииХУf(x)независимая переменная, аргумент зависимая переменная, результат, функция.Функцией называетсях –у –при которой, каждому значению независимой переменной, соответствует

Великие математики - 100 ЕвклидКакой ученый создал руководство по математике под названием «Начала»?

Содержание Основные понятияМетод КрамераРешение системы методом КрамераМетод ГауссаРешение системы методом ГауссаМатричный метод (с помощью обратной матрицы)Решение системы матричным методомВ помощь студентам Основные понятияРассмотрим систему трёх линейных уравнений с тремя неизвестными:где -

Цель урока:

Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь.

Тема урока« ПРИМЕНЕИЕ ПРОИЗВОДНОЙ»Обобщение материала

Примеры: Подготовка к доказательству (введение новых переменных)Доказать: x = yzПеревод на более простой языкДоказательство

5,6 : 8 =?0,00770,070,7Выбери правильный ответ: 0,3 ∙ 20 =?0,60600,0606Выбери правильный ответ:

«В науке нет широкой столбовой дороги, и только тот может достигнуть её сияющих вершин, кто не страшась, карабкается по её каменистым тропам ». Играют 3 команды по

Содержание1)Определения2)2) 2) Формулы3)3) 3) Устная работа4)4) 4) Примеры4) Примеры 14) Примеры 1, 24) Примеры 1, 2, 34) Примеры 1, 2, 3, 45)5) 5) Самостоятельная работа6)6) 6) Домашнее задание ОпределениеЧисловая последовательность, каждый член которой, начиная со второго, равен предшествующему члену, сложенному с

ЦЕЛИ УРОКА:обучающая: закрепление понятия рациональной дроби; выполненияарифметических действий с рациональными дробями.Продолжение знакомства учеников с сохранившимися культурно-историческим наследием нашего государства.развивающая: развитие умения правильно оперировать полученными знаниями, логически мыслить; развитие интеллектуальных умений и мыслительных операций - анализ, синтез, сравнение и обобщение;развитие инициативы, умения

Умные мысли«Человек, который не умеет сам учиться, а лишь усваивает то, что говорит ему учитель, который умеет ходить лишь на поводу, мало на что годен».

::Цели урока:Узнать, что изучает комбинаторикаУзнать ,как возникла комбинаторикаИзучить формулы комбинаторики и научиться применять их при решении задач Рождение комбинаторики как раздела математики связано с трудами Блеза Паскаля и Пьера Ферма по теории азартных игр.Блез Паскаль Пьер Ферма

Рассмотрим два неравенства 5xОтветили Алгоритм решения систем Неравенств с одной переменнойОтдельно решить каждое неравенство; Изобразить решение каждого неравенства на числовой прямой;Найти пересечение найденных решений.

«Люди, незнакомые с алгеброй, не могут представить себе тех удивительных вещей, которых можно достигнуть… Г.В. Лейбниц

Содержание1.Основные формулы2.Памятка для решения задач по движению3.Собственная скорость и скорость течения4.Пример задачи5.Пропорции6.Пример задачи7. Примеры задач на ОГЭ АктуальностьВ состав ЕГЭ по математике включена целая группа задач, относящаяся к задачам на движение-это задачи на движение по реке